Preguntas generadoras....

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
PROYECTO PEDAGOGICO



1. LINEAMIENTOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
1.2 PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
1.3 CAMPO DE FORMACIÓN: CREACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
COMPETITIVAS PARA LA CREACIÓN DE EMPLEO
1.4 NUCLEO DE FORMACIÓN: DESARROLLO ECONÓMICO Y CONTABLE
1.5 CURSO: MACROECONOMÍA
1.6 NÚMERO DECRÉDITOS: 4
1.7 TIEMPO PARA TRABAJO
PRESENCIAL: 40 Horas
1.8 TIEMPO PARA TRABAJO
INDEPENDIENTE: 104 Horas
1.9 ASESORIAS: 7 Horas
1.10 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: ESTADO DEL ARTE DE LOS SECTORES
PRODUCTIVOS DE LA REGIÓN



2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Los administradores financieros, deben comprender el entorno macroeconómico de los sectores productivos de la economíanacional, en este sentido, la macroeconomía, es el enlace entre estos sectores y la academia.

La macroeconomía se fundamenta en los diferentes hechos económicos nacionales e internacionales, con el fin de establecer las relaciones y el funcionamiento de los sectores productivos en la economía nacional, regional, local e internacional. De esta forma, el estudio de la macroeconomía permite alestudiante, entender el engranaje del sistema económico a nivel nacional y la influencia de las políticas económicas en que se desenvuelve el país.

Bajo estos aspectos, el curso de Macroeconomía forma parte integral del estudiante por que:

- Es un espacio de reflexión e interacción académica, social y laboral, en donde los estudiantes intercambian experiencias e ideas y participan en laconstrucción de conocimientos acerca de la microeconomía
- Concibe el curso de Macroeconomía, como una red de organización, comprometida en la formación, capacitación y actualización de los mismos en el entorno laboral.
- Promueve la dimensión económica para responder a los principios de autogestión empresarial para la transformación productiva de la economía regional y nacional.
- Ayuda de maneraeficiente al logro de los objetivos propuestos por la organización en la cual se pueda desempeñar.
- Desarrolla alternativas de solución a problemas económicos empresariales, que tienen una repercusión dentro del aparato productivo del país.


2.1 PROPOSITO GENERAL

Hacer que el estudiante conozca, determine y analice las principales variables macroeconómicas, implícitas en la economía deuna nación o región, para que de esta manera pueda analizar la estructura económica nacional, local o internacional.
2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

- Comprender la estructura y funcionamiento del sistema económico.
- Conocer y comprender el papel de las variables económicas en la estructura económica del país.
- Analizar el fenómeno de la inflación y sus efectos en la economía.
- Analizar laestructura sectorial de la economía.
- Analizar las relaciones económicas del país con el entorno internacional.
- Comprender los términos de crecimiento y desarrollo económico, así mismo, las relaciones entre éstos.
- Analizar las causas y consecuencias del desempleo.
- Conocer los modelos económicos llevados a cabo en el país, a partir de la década los noventa.



3. PRINCIPIOS DEFORMACIÓN

El curso permite continuar un proceso de formación de Administradores Financieros, que se apropien de competencias fundamentales, cognitivas y aplicativas, para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:

- AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudianteelegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.

- AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

- TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme...