preguntas generadoras




UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA
PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
PLAN INTEGRAL DE CURSO


1. INEAMIENTOS GENERALES

Unidad académica: Instituto de Educación a Distancia
Programa: Administración de Empresas Agropecuarias
Area de Formación: Electiva en Ciclo Profesional
Núcleo de Formación: Contexto Legal y Jurídico
Ciclo: ProfesionalCREAD: Planadas
Nombre del curso: Electiva – Núcleo Contexto Legal y Jurídico
Código: 0401309
Créditos: 3
Periodo académico: 2014 - A
Nivel: X
INTENSIDAD TOTAL: 144 HORAS
Acuerdo Pedagógico: 2 Horas
Encuentros Presenciales (5): 15 Horas
Asesoría virtual: 9 Horas.
Evaluación (convocatorias 1 y 2) 4 Horas.
Actividades Nopresenciales: 114 Horas (Trabajos en CIPAS, lecturas complementarias, estudio diario, estudios de caso, resolución de preguntas generadoras y talleres, revisión bibliográfica, Blogger, entre otros).

Trabajo independiente: Será de 114 horas por parte de los estudiantes. Comprenderá actividades tales como: Trabajos en CIPA’s, comunicación telefónica e Internet, lecturas complementarias,estudio diario, resolución de talleres, trabajos prácticos, asesorías personalizadas y en CIPAS y consultas especializadas, etc).

Trabajo Presencial: 30 horas académicas por semestre, que corresponden a las cinco (5) sesiones de encuentros presenciales y las demás actividades planificadas como asesorías personalizadas y virtuales, acuerdo pedagógico, convocatorias, etc.Proyecto de Investigación al cual está inscrito el curso: Dada la naturaleza y contenido del curso, para efectos de cualquier investigación, la información que genera la legislación ambiental es aplicable a cualquier proyecto de investigación y en cualquier sector de la producción.



2. PROPÒSITOS DE FORMACION

2.1 PROPOSITOS GENERALES

Proporcionar elementos de juicio a losestudiantes para conocer, socializar e interpretar la aplicación de las normas de protección ambiental y su utilización como una herramienta fundamental en el uso racional y sostenible de los recursos naturales y del medio ambiente.

Motivar a los estudiantes hacia el descubrimiento y fortalecimiento de las relaciones que se dan entre la naturaleza y la sociedad y la manera en que se relacionan con elmanejo y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales y del ambiente.

2.2 PROPOSITOS ESPECIFICOS

Conocer el proceso de desarrollo a escala global, nacional y local de la legislación ambiental
Analizar los principios fundamentales sobre el medio ambiente a escala global.
Conocer, analizar y aplicar los elementos conceptuales y metodológicos de los mecanismos de participaciónciudadana y comunitaria en la defensa del medio ambiente y los recursos naturales.
Conocer, analizar e interpretar la normatividad ambiental aplicada al sector agropecuario.
Determinar e interpretar las normas ambientales referentes al uso del suelo, agua, aire y biodiversidad y sus relaciones con las actividades que el hombre desarrolla con su uso.

3. PRINCIPIOS DE FORMACION

3.1 PRINCIPIOSGENERALES.

El curso de Legislación Ambiental, adopta para si los siguientes principios de formación:

Principio de Eticidad: El que hacer de la Universidad estará orientado por principios morales universales, los cuales comprometen a todos los integrantes de la institución.

Principio de Universalidad: La universidad estará abierta a los desarrollos, diversidad y pluralidad del pensamientouniversal, sin censura ni dogmatismo. La institución, como tal, no asumirá posiciones ideológicas particulares, salvo las que la comprometan con valores universalmente válidos.

Principio de Racionalidad: La universidad se propondrá a mantener la comunicación que se fundamenta en la cooperación para la obtención de acuerdos por la vía de la discusión y la critica argumentada de los distintos...