PREGUNTAS GENERADORAS

PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿De qué manera afectan los paradigmas en la construcción del pensamiento lógico matemático para la enseñanza en los primeros años de infancia?
R//
Los paradigmas omodelos afectan al niño en los distintos niveles (cognitivo, lingüístico y emocional) ya que no le permiten la posibilidad de crear su propio conocimiento, impidiéndole un adecuado desarrollo, esto haceque ellos no posean la autonomía necesaria para acrecentar su léxico, y desarrollar su pensamiento crítico, analítico y creador; quitándoseles la oportunidad de vivir nuevas experiencias en lascuales puedan razonar y buscar opciones y soluciones para desarrollar su pensamiento lógico matemático. El pensamiento lógico matemático se relaciona con el área sensorio - motriz teniendo en cuenta quela niñez es la etapa fundamental, para que los educandos desarrollen sus competencias con mayor facilidad. En esta etapa se debe fomentar su desarrollo afectivo, personal y creativo considerando quedebe ser acorde a su edad y nivel de enseñanza, para que el niño asuma y resuelva problemas de la vida cotidiana siendo esto de gran beneficio para su desarrollo integral.










PROBLEMA

1. Quetrascendencia tiene el cambio de actitud del estudiante de pedagogía infantil frente al enfoque integral que debe tener el curso del desarrollo del pensamiento lógico matemático en los conceptosmatemáticos en el niño.

R//

El cambio de actitud del estudiante de pedagogía infantil frente al enfoque integral del desarrollo del pensamiento lógico matemático en el niño es importante ya que graciasa este se indaga y conoce a fondo la formación temprana del pensamiento lógico-matemático de los niños; la cual es de vital importancia en un mundo que exige un alto desempeño en los procesos derazonamiento y desarrollo de las distintas competencias. El éxito en las etapas educativas posteriores depende en gran medida de las bases en las estructuras cognitivas del educando.
El afianzamiento...