preguntas icfes biologia

Páginas: 4 (911 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2015
INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD DE ASIS
AREA DE CIENCIAS NATURALES
PRUEBA DE BIOLOGIA
GRADO 7

DOCENTE: Fabián Ortiz

NOTA: luego de la evaluación remitirse a http://cienciasnaturalesieca.blogspot.come informarse sobre pruebas saber para grado 7 donde encontrara las respuestas.


RESPONDA LAS PREGUNTAS 1, 2 y 3 DE ACUERDO A LA SIGUIENTE INFROMACION

Federico encontró la siguiente información1. ¿Cuál de las siguientes graficas representa la red alimentaria que encontró Federico?
B
2. Al lugar donde se encuentran estos organismos han llegado cuatro especies de serpientes la A, B, C y D.I. La especie A se alimenta de ratones y conejos y es cazada por los zorros y los búhos
II. La especie B se alimenta por ratones y es cazada por los búhos
III. La especie C se alimenta de conejos y notiene cazadores en la región
IV. La especie D se alimenta de ratones y es cazada por los zorros

¿Cuál de estas especies de serpientes afectaría más el equilibrio de este ecosistema?
A. La especieA
B. La especie B
C. La especie C
D. La especie D.

3. Los búhos de una llanura necesitan algunos árboles para hacer sus nidos y para resguardarse en las épocas de lluvias. Si se talaran todos losarboles de la llanura, los búhos desaparecerían del lugar porque:
A. No tendrían un lugar para descansar
B. No tendrían donde poner sus huevos
C. No tendrían alimento para mantener sus crías
D. Notendrían el espacio suficiente para volar

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUINTE TEXTO
Las cuevas son objetos naturales altamente sensibles. En el mundo subterráneo aplican otras normasdiferentes a las de las superficies. Los seres vivos existen en su mayoría bajo condiciones tan difíciles, que incluso un ligero empeoramiento los lleva a la extinción. Las cuevas necesitan miles deaños para crecer y los desechos en estas tardan mucho mas en descomponerse que bajo el sol. Múltiples peligros amenazan al mundo subterráneo. Los productos químicos tóxicos entran, a veces por...
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