preguntas para 5 grado

Cuestionario Quinto Grado
Ciencias Naturales
BLOQUE I
¿Cómo mantener la salud?
TEMA 1
La dieta correcta y su importancia para la salud (pág.11)
Tema 1, subtema 1 del nuevo programa
1. ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos importantes en la salud del ser humano? (pág.11)
2. ¿Qué alimentos es mejor consumir entre comidas? (pág.12)
3. ¿Por qué es importante evitar el consumo deaguas azucaradas, golosinas y frituras en cantidades excesivas? (pág.12)
4. ¿Qué es la dieta? (pág.12)
5. ¿Qué es la nutrición? (pág.)
6. ¿Dónde se lleva a cabo la nutrición? (pág.13)
7. ¿A qué se reducen los alimentos en el sistema digestivo? (pág.13)
8. ¿Qué son los nutrimentos? (pág.13)
9. ¿De dónde provienen las proteínas? (pág.13)
10. ¿Para qué utiliza el organismo las proteínas?(pág.13)
11. ¿Qué proporcionan los carbohidratos? (pág.14)
12. ¿Dónde se encuentran los carbohidratos? (pág.14)
13. ¿Dónde se encuentran las grasas o lípidos? (pág.14)
14. ¿Por qué es recomendable no consumir grasas o lípidos en abundancia? (pág.14
Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa
15. ¿Qué nutrimentos se encuentran en las verduras y frutas? (pág.15)
16. ¿Qué permiten las verduras yfrutas? (pág.15)
17. ¿Cuáles son las características de una dieta correcta? (pág.15)
18. ¿Cómo deben combinarse los alimentos de origen animal? (pág.15)
19. ¿Qué significa que la alimentación debe ser inocua? (pág.16)
20. ¿Cómo debe estar acompañada una dieta correcta? (pág.16)
21. ¿Qué causa los problemas de sobrepeso y obesidad? (pág.20)
Tema 1, subtemas 3 y 4 del nuevo programa
22. ¿En quéconsiste el sobrepeso y la obesidad? (pág.20)
23. ¿A qué se deben los trastornos ocasionados por el sobrepeso y la obesidad? (pág.20)
24. ¿Qué pasa si la obesidad no se atiende oportunamente? (pág.21)
25. ¿Qué trastornos de salud ocasiona la obesidad? (pág.21)
26. ¿Qué medidas destacan para prevenir o solucionar la obesidad? (pág.21)
27. ¿Por qué se produce la desnutrición?
28. ¿Con qué seasocia generalmente la desnutrición? (pág.22)
29. ¿A qué se le llama anorexia nerviosa? (pág.22)
30. ¿En qué consiste la bulimia?
31. ¿Cuáles son algunos hábitos alimentarios que favorecen la salud?
TEMA 2
Situaciones de riesgo en la adolescencia (pág.27)
Tema 2, subtema 1 del nuevo programa
32. ¿Qué involucra una situación de riesgo? (pág.27)
33. ¿Cuáles son las situaciones de riesgo queno podemos prevenir? (pág.28)
Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa
34. Además de daños por golpes, traumatismo y lesiones, ¿cómo pueden ser afectados los órganos de nuestro cuerpo? (pág.28)
35. ¿Qué pasa cuando uno de los órganos de nuestro cuerpo se daña? (pág.28)
36. ¿En quiénes son más frecuentes algunos tipos de cáncer? (pág.30)
37. ¿A qué son más propensos quienes consumen alcohol?(pág.30)
38. ¿En quiénes es mayor el daño de las sustancias tóxicas? (pág.31)
39. ¿Qué otros problemas de salud provocan las sustancias tóxicas? (pág.31)
40. ¿De cuáles sustancias está prohibido su consumo de manera absoluta? (pág.32)
41. ¿Cuáles sustancias tóxicas se utilizan en la industria? (pág.32)
42. ¿Qué causan las sustancias tóxicas? (pág.32)
TEMA 3
Funcionamiento de los aparatossexuales y el sistema glandular (pág.35)
Tema 3, subtema 1 del nuevo programa
43. ¿Por qué se diferencian físicamente los seres humanos en hombres y mujeres? (pág.35)
44. ¿Qué definen los órganos sexuales de hombres y mujeres? (pág.35)
45. ¿Qué se produce en la adolescencia, específicamente en la pubertad? (pág.36)
Relación del sistema glandular con los aparatos sexuales: maduración sexual(pág.36)
Tema 3, subtema 1 del nuevo programa
46. ¿Qué es la maduración sexual? (pág.37)
47. ¿Qué glándula envía una señal para iniciar el proceso de maduración sexual? (pág.37)
48. ¿Qué función desempeñan las hormonas?
49. ¿Quién produce las hormonas? (pág.37)
50. ¿Qué pasa con el estímulo de las hormonas a los ovarios y los testículos? (pág.37)
51. Enumera los caracteres sexuales...