PREGUNTAS PME 2015

PREGUNTA 1
Lenguaje y comunicación 1°, 2°, 3°, 4°
Matemáticas 2°, 3°, 5°, 7°,8°
Ciencias naturales 1°, 2° y 3°
Historia y geografía 8°



PREGUNTA 2
Lenguaje y comunicación 5°,6°
Matemáticas1°,4°,5°,6°,
Ciencias naturales
Historia y geografía


PREGUNTA 3
EJES DE LENGUAJE Y COMUNICACION:
Extracción de Información Implícita y Explicita
Reflexión del Texto
EJES DE MATEMATICAS:
Patrones y Algebra,Medición
EJES DE CIENCIAS NATURALES:
Ciencias de la Vida y Ciencias de la Tierra y Universo
EJES DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA:
Formación Ciudadana y Geografía

PREGUNTA 5
4° Matemáticas
5° Lenguaje yComunicación
6° Matemáticas

Es posible incorporar los ejes de comprensión lectora, reflexión de textos y resolución de problemas, ya que estos ejes fortalecen habilidades de uso transversal en todas lasasignaturas.

Si bien los análisis cuantitativos nos arroja como resultados áreas deficitarias como ciencias naturales y matemáticas estas están relacionadas directamente con la comprensión lectora y lareflexión de textos y opinión personal.


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Los resultados son fluctuantes

Alto índice de población flotante

Al analizar estos resultados internamente, es posible deducir que lascausales frecuentes de retiro son de carácter externo debido a que un porcentaje de nuestros estudiantes tiene problemas sociales (divorcios, procesos penales, riesgo social, etc.)________________________________
Tendencia a la baja
Las causas más frecuentes son desmotivación personal, problemas sociales y familiares, falta de apoyo familiar.
8° año
Los resultados muestran tener una tendenciasimilar con una leve variación fluctuante en algunos cursos y asignaturas




En Promedio las Asignaturas con menos tasa de aprobacion son las siguientes:
Lenguaje y Comunicación con 96.59%
Historia yGeografía con 96.65%


Los niveles educativos que presentan una menor tasa de aprobacion son:
7° año básico con 93.8%
5° año básico con 95.4%
Conclusión
Si bien los resultados obtenidos en los...