Preguntas psicología educación

Tema 12

1. Desde el enfoque cognitivo, el interés en la relación profesor-alumno se ha centrado en:
a) El resultado de la evaluación.
b) La ruptura del triángulo entre alumno, profesor yobjeto de aprendizaje.
c) La inculcación de valores.
d) Ninguna de las anteriores son correctas.

2. Las relaciones entre alumnos y profesores:
a) Carece de importancia dentro del proceso E-A.b) Aunque se reconoce su importancia, no se cree que puedan influir en la eficacia del aprendizaje, este depende únicamente del alumno.
c) Se pretende identificar las claves de la eficacia docentehacia el interés por las variables y mecanismos de la interacción educativa.
d) Ninguna de las anteriores es correctas.

3. La interacción profesor-alumno ha sido estudiada especialmente por:
a)La teoría de la profecía autocumplida.
b) La teoría general de la educación y la enseñanza.
c) Las teorías psicométricas.
d) Las teorías cognitivas.

4. Dentro de la perspectiva actual de lainteracción educativa:
a) Se requieren analizar procesos psicológicos, intenciones, expectativas, etc.
b) Se reconoce el papel del profesor como mediador entre los contenidos del aprendizaje yla actividad constructiva del alumno.
c) Se entiende el aprendizaje como una construcción de significados por parte del alumno.
d) Todas las anteriores son correctas.
5. La percepción que tieneel profesor de sus alumnos, junto a sus características objetivas:
a) No tienen especial importancia en su relación.
b) Determina las expectativas del profesor hacia sus alumnos.
c) Determina lasacciones pedagógicas.
d) b y c son correctas.

6. ¿Qué rol desempeña el profesor según los alumnos?
a) Imparte conocimientos académicos.
b) Mantiene el orden y la disciplina.
c) Resaltalos aspectos afectivos e interpersonales.
d) Todas son correctas.

7. Una de las características clave que influye en la expectativa del docente hacia sus alumnos es:
a) El atractivo físico del...