Preguntas segundo parcial Catedra mombru

1. Según Kuhn, ¿Cuáles son los períodos por los que pasa cualquier ciencia a través de su historia?.
PRECIENCIA: La ciencia no surge por generación espontánea, sino que proviene de la transformación de un estado anterior en el cual se han presentado problemas de diferente tipo y se los ha abordado, tratando de explicarlos o resolverlos, desde otras estrategias tales como la magia, la filosofíay su variante metafísica, el sentido común, etc. Es decir que previo al tratamiento científico de los problemas, la mayoría de ellos se inscribe en una tradición no científica, o en términos de Kuhn, precientífica.
Algo que caracteriza ese indeterminado período es la falta de delimitación de los problemas y de las estrategias metodológicas de un grupo que acepta los mimos puntos de partida y elmismo enfoque en la resolución de los mismos. No hay un revolucionarse permanente, sino breves momentos de quiebre que se intercalan en prolongados períodos de estabilidad.
CIENCIA NORMAL O PARADIGMA: Esto es cuando se ha conformado una comunidad científica que ha consensuado sobre el modo del planteo, tratamiento y resolución de los problemas (consensualismo kuhniano). Sostiene que es elmomento más rico y productivo ya que se da un progreso acumulativo. Significa investigación basada firmemente en una o más realidad científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para su práctica posterior. Un paradigma, entendido en sentido amplio como matriz disciplinar, es el conjunto de teorías, hipótesis y estrategiasmetodológicas que orientan la investigación de una comunidad científica en su tarea de resolver los problemas que se le presentan.
Durante el período denominado ciencia normal no puede haber más que un paradigma aceptado por la comunidad científica.
LAS ANOMALIAS: Este desajuste que se produce entre los supuestos fundamentales del paradigma y la evidencia empírica debe ser controlado sinmodificar aquellos supuestos fundamentales. Las anomalías pueden ir surgiendo en cantidad o también en términos cualitativos, es decir que aunque no sean muchas, pongan en cuestión los aspectos centrales del paradigma. Si bien las anomalías son indeseables, es a partir de ellas que se produce el proceso de transformación
CRISIS: Su efecto principal es la disolución del consenso. Dura hasta que unnuevo paradigma logra imponerse. Un hecho característico de las crisis es la aparición de uno o varios paradigmas alternativos que se debaten por obtener los favores de los científicos que han quedado disgregados. Estos paradigmas rivales según Kuhn no intentan como tarea principal resolver problemas sino lograr la adhesión de la comunidad científica. Estos suelen ser incompatibles (no se puedecomparar uno con otro puesto que parten de fundamentos antagónicos), incontrastables (porque solo tiene sentido en tanto se encuentran avalados en el marco de alguna teoría, y como son de naturaleza tan antagónica, no existe instancia que permita algún tipo de comparación) e inconmensurables (se podría medir la eficacia para resolver problemas, pero lo que son problemas para uno no lo son para el otro opor lo menos están planteados de formas muy diferentes.
REVOLUCIÓN: La revolución es un cambio no gradual sino abrupto, que redefine a una nueva comunidad científica, en la tarea de resolver anomalías. Ponen en juego descubrimientos que no pueden acomodarse dentro de los conceptos que eran habituales antes. Los cambios revolucionarios son, en este sentido, holistas, no pueden hacer poco a poco,y contrastan así con los cambios normales o acumulativos.
NUEVA CIENCIA NORMAL: Con ella se reconstituye el consenso y se impone un nuevo paradigma recomenzando el proceso excluyendo la preciencia.

2. ¿Cuál era el uso del método hermenéutico en sus orígenes y a que se aplicó con posterioridad?
El término hermenéutico tiene origen griego y puede traducirse como interpretación que permite...