Preguntas TdC - Bachillerato Internacional

TEORÍA

DEL

CONOCIMIENTO














– PRIMERA EVALUACIÓN-
1. CUESTIONES DE CONOCIMIENTO, ACTORES DEL CONOCIMIENTO Y EL CONOCER.


Naturaleza del Conocer

· Apartado 1.
Podemos encontrar esta distinción en diversos idiomas, cómo por ejemplo en el Castellano, ‘saber’ es el conocer completamente algo y ‘conocer’ es el saber de algo parcialmente sinsaber todo lo que quiere significar, en Alemán, ‘wissen’ sería la traducción de saber y ‘kennen’ del conocer, y aunque en otros idiomas una misma palabra vale para los dos significados pues estos significados se pueden interpretar cómo iguales.

· Apartado 2.
La relación que tienen estas expresiones es que se conoce todo lo que se refiere, es decir, se conoce la naturaleza de todo a lo que serefiere.
Podemos encontrar diversas formas de usar estos dos verbos, cómo por ejemplo el conocer el significado de alguna palabra, pero realmente, no sabemos totalmente el significado de esta, si no solo una ligera idea.

· Apartado 3.
Se clasifican en que, ‘Creer que’ es tener una opinión acerca de lo que se refiere o pregunta y ‘creer en’ es tener fe en una opinión o ideología.
La creenciase diferencia del conocimiento en que al creer el algo no es que estemos seguros totalmente de aquello que se nos pregunta o refiere, con lo cual aunque aseguramos que aquello es cierto o no, no sé saber con total certitud porque no está demostrado, pero con el conocimiento es que estamos seguros de aquello que se nos pregunta, ya que se puede demostrar que es cierto o no por medios científicos odemostrativos.

· Apartado 4.
Las diferencias entre Información, datos, creencia, fe, opinión, conocimiento y sabiduría son que, una información son los datos que contienen un mensaje que contiene el conocimiento para un individuo, los datos son los recursos que describen un suceso, acción, característica… Una creencia es algo que un individuo cree que sabe y conoce acerca de una cosa osuceso, la fe es una creencia sobre algo que no esta aún demostrado y se considera como válido para el individuo, una opinión es un conocimiento que tiene el individuo que le genera la suficiente validez como para tomarlo como verdad, un conocimiento es un hecho sobre una experiencia que ha experimentado el individuo y gracias a esta experiencia, el individuo puede conocer algo, y la sabiduría es laaplicación que tiene el saber en el individuo con conclusiones que tienen un gran conocimiento y hace que el sentido común este desarrollado.



Comunidades de conocimiento

· Apartado 1.
Como individuos podemos conocer diferentes cosas y conocimientos gracias a nuestra experiencia personal que hemos tenido gracias a la vida que llevamos viviendo, pero como grupo de una comunidad podemosconocer más cosas ya que si las comparamos con las experiencias de los diferentes individuos que componen la comunidad en la que nos encontramos podemos observar que gracias a las experiencias contadas de los demás podemos encontrarnos con que al final podemos conocer más cosas de las aprendidas solamente como un solo individuo además de las vividas en esta misma comunidad, sea solos o acompañadospor otros individuos.

· Apartado 2.
Depende en mucha medida, ya que al interactuar con otros actores de otras comunidades podemos adquirir nuevos conocimientos sobre cosas o experiencias que ellos hayan tenido, al igual que nosotros podemos hacer que los demás actores adquieran nuevos conocimientos gracias a nuestras experiencias, con lo cual llegamos a un estado que nuestro conocimiento secompone de experiencias vividas por nosotros mismos y de otras que nos han enseñado o mostrado otros actores. Se puede decir que una gran parte de nuestro conocimiento depende de estas interacciones.

· Apartado 3.
Hay varios tipos de conocimiento que están vinculados específicamente a determinadas comunidades, como por ejemplo, los conocimientos de cosas vinculadas al ámbito de ciencias,...