Preguntas
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
Chapter 1
1-What is the importance of interpersonal skills?
¿Cuál es la importancia de las habilidades interpersonales?
2-What do managers do in terms of functions, roles, and skills?¿Qué hacen los gerentes en términos de funciones, roles y habilidades?
3-What is organizational behavior (O.B.)?
¿Cuál es el comportamiento organizacional (O.B.)?
4-Why it is important tocomplement intuition with systematic study?
¿Por qué es importante para complementar la intuición con el estudio sistemático?
5-What are the major behavioral science disciplines that contribute to OB?¿Cuáles son las principales disciplinas en la ciencia del comportamiento que contribuyen a OB?
6-Why are these few absolutes in OB?
¿Por qué son estos pocos absolutos en el OB?
7-What arethe challenges and opportunities for managers in using OB concepts?
¿Cuáles son los retos y oportunidades para los administradores en el uso de conceptos OB?
8-What are the three levels ofanalysis in this book’s OB model?
¿Cuáles son los tres niveles de análisis en el modelo de este libro OB?
Chapter 2
1-What are the two types of ability?
¿Cuáles son los dos tipos de capacidad?2-What is intellectual or cognitive ability, and how is it relevant to OB?
¿Cuál es la capacidad intelectual o cognitivo, y cómo es relevante a OB?
3-What are the key biographicalcharacteristics, and why are they relevant to OB?
¿Cuáles son las características clave biográfica, y por qué son relevantes para OB?
4-What is learning, and what are the major theories of learning?
¿Quées el aprendizaje, y cuáles son las principales teorías del aprendizaje?
5-What is shaping, and how can it be used as a management tool?
¿Cuál es la formación, y cómo puede ser utilizado comouna herramienta de gestión?
6-How does culture affect our understanding of intellectual abilities, biographical characteristics, and learning?
¿Cómo afecta la cultura a nuestra comprensión de...
1-What is the importance of interpersonal skills?
¿Cuál es la importancia de las habilidades interpersonales?
2-What do managers do in terms of functions, roles, and skills?¿Qué hacen los gerentes en términos de funciones, roles y habilidades?
3-What is organizational behavior (O.B.)?
¿Cuál es el comportamiento organizacional (O.B.)?
4-Why it is important tocomplement intuition with systematic study?
¿Por qué es importante para complementar la intuición con el estudio sistemático?
5-What are the major behavioral science disciplines that contribute to OB?¿Cuáles son las principales disciplinas en la ciencia del comportamiento que contribuyen a OB?
6-Why are these few absolutes in OB?
¿Por qué son estos pocos absolutos en el OB?
7-What arethe challenges and opportunities for managers in using OB concepts?
¿Cuáles son los retos y oportunidades para los administradores en el uso de conceptos OB?
8-What are the three levels ofanalysis in this book’s OB model?
¿Cuáles son los tres niveles de análisis en el modelo de este libro OB?
Chapter 2
1-What are the two types of ability?
¿Cuáles son los dos tipos de capacidad?2-What is intellectual or cognitive ability, and how is it relevant to OB?
¿Cuál es la capacidad intelectual o cognitivo, y cómo es relevante a OB?
3-What are the key biographicalcharacteristics, and why are they relevant to OB?
¿Cuáles son las características clave biográfica, y por qué son relevantes para OB?
4-What is learning, and what are the major theories of learning?
¿Quées el aprendizaje, y cuáles son las principales teorías del aprendizaje?
5-What is shaping, and how can it be used as a management tool?
¿Cuál es la formación, y cómo puede ser utilizado comouna herramienta de gestión?
6-How does culture affect our understanding of intellectual abilities, biographical characteristics, and learning?
¿Cómo afecta la cultura a nuestra comprensión de...
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