preguntas

CONTROL DE ESFINTERES:
INTRODUCCION:
La adquisición del control de esfínteres depende de varios factores individuales, diferentes en cada niño. No obstante, existe una edad aproximada en la queun alto porcentaje de niños adquiere este control: es entre los dos y los tres años, y de manera paulatina. La retención nocturna de la orina se adquiera más tarde, ya que el pequeño necesita ciertashabilidades evolutivas para despertarse por la noche al sentir que su vejiga está llena.
Conviene tener presente que cada niño es diferente en la adquisición de habilidades. El único dato importanteque nos puede servir de referencia es que el control de esfínteres suele empezar a aprenderse en torno a los dos años y la mayoría de los niños controlan perfectamente sus esfínteres hacia loscuatro años y medio (control diurno y nocturno).

La aplicación de taller, que vamos a utilizar se basara en una serie de imágenes las cuales se las mostraremos (taza. Retrete, entre otras más.) paraque ellos puedan diferenciar entre un escusado y una taza para beber café.
De acuerdo con la teoría de peaget nos basaremos en una serie de procesos que se deben llevar a cabo. A continuación lasexplicaremos.
1.- ESQUEMA: el niño tiene una esquema mental, en donde aun utiliza pañal y atreves de la visualización que ve en sus padres al ir al baño, se crea una serie de procesos en su mente que loconducen aprender a dejar el pañal.
2.- ESTRUCTURA: Le disgusta estar mojado y avisa o busca al adulto para que le cambie el pañal; incluso llega a expresar o señalar de algún modo que tiene ganasde orinar o defecar. Le molesta el uso del pañal y a veces intenta quitárselo. Interrumpe la actividad que está haciendo y se para o se retira mientras hace pis o defeca en su pañal.

3.-ORGANIZACIÓN: Entiende y cumple órdenes sencillas e imita comportamientos que ve en sus padres, como el cepillado de dientes o el lavado de manos; sabe desvestirse -sobre todo bajarse el pantalón y la ropa...