preguntas

OBJETIVOS

Demostrar que cuando el movimiento de un móvil se da en línea recta y además recorre espacios iguales en tiempos iguales la relación d/t es constante.

Medir tanto el tiempo como ladistancia utilizando los implementos adecuados para hacerlo.

Identificar medición de algunas magnitudes físicas derivadas teniendo en cuenta las diferentes magnitudes fundamentales

Reconocer losdiferentes materiales encontrados en un laboratorio, conociendo sus usos y aplicaciones.

Determinar la velocidad, tiempo y distancia que alcanza el objeto de estudio.
aprender a resolver unproblema de movimiento rectilíneo uniforme.


MARCO TEÓRICO

Nuestro marco teórico es sobre conceptos de los temas abordados, asi como sus antecedentes, formulas, teoremas…
Hay distintos conceptos quehabrá de tratarse y entenderse, tales como la aceleración, distancia, desplazamiento, velocidad…

JUSTIFICACION
En el estudio del movimiento de los cuerpos nos debemos remontar alrededor de losaños 1600 y trabajar en detalle los invaluables aportes dados por Galileo Galilei a la física mecánica y principalmente a la cinemática, aportes que son hoy día leyes del movimiento de los cuerpos;podríamos afirmar que Galileo fue el padre de la cinemática; ya que fue el primero en definir y demostrar las relaciones del movimiento, sin importar las causas del mismo, a través de relacionesmatemáticas. Según Galileo los movimientos se pueden clasificar de acuerdo con las características de su velocidad. Así, un movimiento rectilíneo uniforme, MRU, corresponde a un movimiento con velocidad constantey trayectoria rectilínea y un movimiento uniformemente acelerado, MUA, corresponde a un movimiento con velocidad variable y con un cambio constante de velocidad. Sabemos que un movimiento convelocidad constante se caracteriza porque la dirección y el valor de la velocidad permanecen invariables, ósea, que describe una trayectoria rectilínea y que además su rapidez es constante. Muchos...