Preguntas

Preguntas: Bloque (Bimestre #1) (Libro Editorial Pearson – Educación)

1. La quima, la tecnología y tú
1.1 ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?

¿De que manera la química y la tecnología participan en las actividades humanas y en el cuidado del ambiente?
En la manera de realizar las actividades, si son más fáciles o las facilitan hacen mediocre o si ladificulta se busca una manera de facilitarlas.
¿Los productos químicos son perjudiciales?
Dependiendo en que tema se esté hablando, dependiendo si es en conservación, duración o si llega a mejorar el producto en el que son aplicados.
¿Qué productos químicos conoces?
Los de limpieza y cuidado de los alimentos y conservaciones de estos.
¿Para que los utilizas?
Para la conservación de los alimentosen refrigeración o conservación natural.
¿Qué opinas del uso de productos químicos?
Que son una buena manera de conservar alimentos o alguna otra sustancia química pero en el caso del los alimentos los pueden hacer dañinos o menos nutritivos.
¿Por qué?
Pueden dañar los compuestos básicos de la química de algunos alimentos o en unos químicos pueden causar una reacción toxica si no se usa concuidado.
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¿Qué opina del uso de productos químicos en los alimentos, la agricultura y otras actividades de interés para las personas?
Facilitan las actividades de la agricultura pero pueden llegar a bajar la calidad de la producción de lo que se cultive al igual que en los alimentos ya que parten del mismo punto.
¿Por qué?
Pueden causar daños químicos en los seres humanos ya que puedenllegar a ser tóxicos.
¿Cómo sabe esta información?
Resuenes, internet (wikipedia), Discovery cannel, lógica…
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¿Deben emplearse los productos químicos o prohibir su uso?
No deben prohibirse pero si moderar sus usos.
¿Por qué?
Pueden resultar dañinos en un cierto futuro no muy lejano
¿Cómo pueden aprovecharse el conocimiento químico en el cuidado ambiental?
Estudiando bien lasnecesidades de este y reduciendo el uso de los químicos en muchas de las cosas usadas por el hombre.
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¿En qué situaciones cotidianas pones en práctica acciones para el uso de productos de manera que promueves el cuidado del ambiente?
En no comprar tantos alimentos que contengan demasiados conservadores o productos de higiene personal con muchos químicos dañinos.
¿Hubo respeto ante lasopiniones de los demás?
Si.
¿De qué manera?
Compartimos un punto de vista.

¿Cuáles compañeros aportaron ideas o formas de trabajo que ayudaron a la realización de las actividades?
Todos los compañeros de mesa de trabajo compartimos ideas claras.
¿Cuáles fueron esas aportaciones?
Con información sacada de internet o con experimentos y aportación de materiales para realizarlos.
¿Cómopuedes mejorar tu participación?
Buscando información en planillas, internet, televisión, radio, revistas y periódico o algún otro medio de información o poniendo a prueba con experimentos.
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¿Qué habilidades relacionadas con la ciencia has desarrollado en la escuela?
Aprender a realizar experimentos químicos.
¿Con que finalidad?
Informativa e información.
¿Qué características tienenen común la biología, la física y la química?
Todos son una ciencia que a final de punto tienen un mismo sentido y una con otra se pueden llegar a complementar.
¿Qué actividades realizan los investigadores para elaborar conocimientos científicos?
Experimentos e investigación con graficas y encuestas.
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¿Para qué se utilizara la pila?
Para transmitir diferentes de cargar de energía,positiva y negativa en diferentes terminales para al final cargarlas en un compositor junto.
¿Qué supones ocurrirá en los dos tubos de ensayo?
Cada uno se cargara con cierta carga eléctrica.
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¿Qué ocurre en el tubo de ensayo que tiene el lápiz conectado al polo positivo?
La energía no pasa ya que no es conductor.
¿Qué ocurre en el tubo de ensayo que tiene el lápiz conectado al...