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Cómo se relacionan los niños entre ellos y los adultos

Los niños se relacionan con juegos, interactúan en grandes grupos, aunque muchas veces los varones prefieren convivir con los de su mismo genero y las niñas con las niñas, esto se debe gran parte a la diferencia de los intereses lúdicos de cada sexo, ya que los niños prefieren jugar juegos rudos, agitados mientras que las niñas seinclinan por actividades más tranquilas.

Su relación entre ellos es amistosa, se transmiten confianza para interactuar entre ellos, algunas veces su relación llega a ser conflictiva pero por unos cuantos minutos, ya que por algún motivo o accidente mal intencionado como un golpe sin querer el afectado reacciona molesto se dirige a un adulto a comentarle lo sucedido, la maestra interviene pidiéndole aambos que jueguen sanamente y que se disculpen.

La relación entre los niños y los adultos es mucho más diferente, ya que aquí interactúan dos personas de diferente edad.

Las relaciones varían en este caso, la relación padres e hijos es de apego y amor, los niños interactúan con sus padres conviviendo en el hogar día con día.

Las relaciones de un niño con algún adulto desconocido, aquí elniño puede mostrarse tímido, temeroso y desconfiado, ya que no convive tan seguido con esas personas.

La relación que establecen con la maestra del grupo al principio llega a ser temerosa por que es una persona que no conocen, con el tiempo la relación aumenta positivamente ya que el niño se va relacionando con respeto y confianza.











Qué tipo de relaciones establecen conusted como la maestra del grupo

Respeto: los niños se dirigen hacia mi con respeto, a pesar de que todo el desarrollo de las actividades es juego y diversión educativa, su relación es de respeto, ya que ven en mi una autoridad solo por ser el adulto dentro del salón de clases, el respeto es mutuo, yo les transmito que dirigirse hacia las personas con respeto es una de las formas mas adecuadaspara relacionarse.

Afectiva: el afecto de los niños es grande, establecen afecto y cariño hacia mi, recibo abrazos y palabras con cariño por ejemplo: “yo la quiero más que todos maestra”; su afecto se lo va ganando uno como maestro que tiene vocación en su profesión, que le gusta lo que hace y trata con cariño a sus alumnos.

Confianza: con el tiempo me gano la confianza de cada alumno,establecen su confianza hacia mi en el momento que les ocurre algo, ellos van hacia mi con el fin de que yo haga algo al respecto y los ayude en la situación.


Qué actitudes adoptan ante los objetos y el medio que les rodea

Son colaboradores, ayudan dentro y fuera del salón de clases, mantienen sus materiales en orden, acomodan su silla donde debe de ir, siempre ofrecen su mínima ayuda como limpiarel pizarrón, dejar una cosa en su lugar, etc. Fuera del salón los niños se ayudan entre ellos mismo, cuidan la naturaleza, van y andan explicándole a los demás porque razón no deben maltratar la naturaleza.

Son responsables con sus materiales de clase, cuidan que no se encuentren en el suelo y así no lo tiren a la basura, cuidan de la mesa y silla que utilizan en el aula, no las rayan nimaltratan, son responsables con cumplir su tarea y con la puntualidad.

A veces muestran timidez al participar, se sientes inseguros al compartir sus ideas frente al grupo, esto a veces sucede porque el medio que los rodea lo le transmite confianza.










Cómo manifiestan su creatividad e imaginación

Durante las participaciones, muchas veces su manera de pensar para resolver unaactividad o algo que se les cuestiona es muy creativa, se les da la libertad para que se expresen a su manera y den sus propias soluciones.

Durante los juegos, forman un grupo para jugar y entre ellos dialogan de que se tratara el juego, las reglas que tendrá y todo el desarrollo del juego. Ellos mismo crean e imaginan un lugar y comienzan a actuar como si fuese de verdad. O al utilizar un...