Preguntas

Páginas: 3 (712 palabras) Publicado: 13 de abril de 2015
PROBLEMAS Y PUNTOS POR EVALUAR
2.1. En la introducción de este capítulo, Baetjer afirma que: “El proceso genera interacción entre usuarios y diseñadores, entre usuarios y herramientas cambiantes[tecnología].” Enliste cinco preguntas que
a) los diseñadores deben responder a los usuarios

¿Qué tan factible y seguro será el sistema en lo que se refiere al tratamiento de la información de suempresa?
¿En qué le será útil esta herramienta?
¿Podré entender el programa?

b) los usuarios deben plantear a los diseñadores

¿Después de haber instalado el sistema en mi empresa, se harán losrespectivos mantenimientos al mismo y en qué tiempo se efectuarán?
¿Me será útil el software a implementarse en la empresa?
¿Habrá cómo realizar todas las funciones a mi encargada?

c) los usuarios debenhacerse a sí mismos sobre el producto de software que ha de elaborarse

¿Habrá un encargado de la empresa desarrolladora, que capacite constantemente por un cierto periodo de tiempo a mis empleados?
¿Elsistema que me van a realizar, podrá aumentar la competitividad y el nivel financiero de mi empresa?

d) los diseñadores deben plantearse acerca del producto de software que va a construirse y delproceso que se usará para ello.

¿Los requisitos son estables?
¿Existe la posibilidad de que con el tiempo alguno de éstos cambie y afecte el diseño del sistema?
¿El cliente y/o usuario me ha dicho todo loque necesito saber?

2.2. Trate de desarrollar un conjunto de acciones para la actividad de comunicación. Seleccione una acción y defina un conjunto de tareas para ella.

El conjunto de accionespreparadas de antemano para lograr objetivos específicos.
Preguntas claves para un plan de comunicación:

¿Qué queremos conseguir?
¿Cuáles son nuestros objetivos y las ideas?

2.3. Un problema comúndurante la comunicación ocurre cuando se encuentra a dos participantes que tienen ideas en conflicto sobre lo que debe ser el software, es decir, que tienen requerimientos mutuamente conflictivos....
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