Preguntas
Marque con X la opción más correcta en cada enunciado.
1. Los aspectos de estructura y organización en la adaptación corresponden a:
a) Vidaafectiva
b) Aspectos motivacionales
c) Procesos cognitivos
d) Aspectos sociales
2. La idea de que el aprendizaje precede al desarrollo corresponde a:
a) Piaget
b) Vygotskic) Ausubel
d) Stemberg
3. La teoría de Piaget implica una actitud educativa de:
a) Espera
b) Intervención
c) Desconfianza
d) Prueba
4. Las funciones básicas, cuyoequilibrio, según Piaget posibilita la adaptación son:
a) Imitación y juega
b) Percepción y memoria
c) Asimilación y acomodación
d) Memoria y motivación
5. La noción de Zona deDesarrollo Potencial corresponde a:
a) Piaget
b) Vygotski
c) Freud
d) Céllerier
6. Según los psicólogos cognitivos la base y archivo de nuestros conocimientos están constituidos por:a) Memoria a corto plazo
b) Formatos representativos
c) Memoria a largo plazo
d) Estructura central
7. Los esquemas que posibilitan la comprensión racional de la realidad segúnBärber Inhelder son:
a) Esquemas representativos
b) Esquemas procedimentales
c) Esquemas perceptivos
d) Esquemas imaginativos
8. Perret Clermont es una psicóloga representativa delos estudios sobre:
a) La interacción entre iguales en el desarrollo cognitivo
b) El tratamiento de la información
c) La función de la afectividad en el desarrollo cognitivo
d) Laimportancia de la memoria
9. La interacción entre la herencia y el medio ambiente se inicia:
a) Después del nacimiento
b) Desde la fecundación
c) A partir del primer mes de vida
d) Enla etapa fetal
10. La inteligencia preverbal se apoya en:
a) La función semiótica
b) La percepción y el movimiento
c) El lenguaje
d) La memoria
11. Una de las respuesta...
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