Preguntas

1.6. Activitats proposades.
1. Quins avantatges té l'ús de màquines?


2. Ordena les següents forces…

3. Quines forces o fonts d’energia s’utilitzen actualment ?

4. Quin paper han tingutles màquines en el món del treball i en el desenvolupament econòmic i social de la humanitat?
Les màquines tenen una funció bàsica: suplir, estalviar o multiplicar l’esforç humà necessari per a larealització d’un treball
Aquestes màquines han estat creades i construïdes gràcies a l'enginy i a la capacitat d'organització de la humanitat; sense elles, no seria possible l'explotació i el dominidel medi natural, ni la transformació dels materials per obtenir productes i béns de consum que permetin satisfer les nostres necessitats.
5. Amb les eines i les màquines es modifica el medi natural ies transformen els materials per tal que ens siguin útils. Posa un parell d'exemples d'aquests fets i anomena les màquines i eines que hi intervenen.
• La recol•lectora, talla el conreu i a parts’encarrega d’esmilocar el gra de l’espiga i separar-lo.
• Les dessalinitzadores, són instal•lacions industrials destinades a la dessalació, generalment l'aigua de mar o de llacs salats amb el propòsitde l'obtenció d'aigua potable.

6. Calcula el treball realitzat i la potència desenvolupada pel motor d'una grua en aixecar un cos que té pes de 2 000 N des de terra fins a una alçada de 20 m en untemps de 10 segon.
W = F • s (J) W= 2000n . 20m= 40000J ( TREBALL)
E= W= 40000J ( POTÈNCIA )

7. Quina ha estat la despesa energètica en el problema anterior?
P=W/AT= 4000/10= 4000W ( DESPESA)8. Fes una relació de màquines que coneguis i classifica-les segons l'àmbit tecnològic al qual pertanyen (elèctric, agrícoles, tèxtil, construcció...). Quines són màquines motrius (motors)?Elèctric: trepant, assecador, rentavaixelles, assecadora , forn, microones,televisió, ordinador, nevera, extractor, aire condicionat, aspiradora, torradora. ( totes motrius).
Agrícoles: Recol•lectora,...