Preguntas

17.- Lee las siguientes ideas que hacen referencia a los sentimientos religiosos tratados en la obra.
“Yo no debo vivir solo, no debo morir solo. Debo vivir para mi pueblo, morir para mi pueblo,¿Cómo voy a salvar mi alma si no salvo la de mi pueblo?”
“que se sueñen inmortales y no para matarles”
18.- Busca otros fragmentos que manifiesten el contexto sociocultural de la novela.
“Bienaventuradoslos pobres de espíritu”
“Mi alma esta triste hasta la muerte”
“Al Cesar lo que es de Cesar, que yo le daré a Dios lo que es de Dios”
19.- Investiga los datos sobre la vida y las obras de MiguelUnamuno. Así como el contexto histórico, social y cultural de su creación. Analiza, también, si el conocimiento de estos datos modifica la interpretación que junto con tus compañeros hiciste de la novela.Anota también la fuente de donde los obtuviste.
(Bilbao, 1864 - Salamanca, 1936) Escritor, poeta y filósofo español, principal exponente de la Generación del 98. Entre 1880 y 1884 estudió filosofía yletras en la universidad de Madrid, época durante la cual leyó a T. Carlyle, Herber Spencer, Friedrich Hegel y Karl Marx. Se doctoró con la tesis Crítica del problema sobre el origen y prehistoria de laraza vasca, y poco después accedió a la cátedra de lengua y literatura griega en la universidad de Salamanca, en la que desde 1901 fue rector y catedrático de historia de la lengua castellana. Lascontradicciones personales y las paradojas que afloraban en su pensamiento actuaron impidiendo el desarrollo de un sistema coherente, de modo que hubo de recurrir a la literatura, en tanto que expresiónde la intimidad, para resolver algunos aspectos de la realidad de su yo. Esa angustia personal y su idea básica de entender al hombre como "ente de carne y hueso", y la vida como un fin en sí mismose proyectaron en obras como En torno al casticismo (1895), Mi religión y otros ensayos (1910), Soliloquios y conversaciones (1911) o Del sentimiento trágico de la vida en los hombres y en los...