Preguntas

CURSO: Antropología UNIDAD 1 : La Persona Humana

RECURSO DE APRENDIZAJE :

Lo más elemental es definir al hombre como un ser vivo, y con ello lo estamos distinguiendo de aquellos seres que son inertes. Para diferenciar a un ser vivo de uno que no lo es, se deben considerar las siguientes características: ·    Automovimiento: según Aristóteles lo vivo es aquello que tiene dentro de sí mismoel principio de su movimiento, esto quiere decir que el ser vivo se mueve  por sí mismo y no por un agente externo que le mueva. ·    Unidad: el ser vivo es uno, significa que no tiene división sin que aquello pueda  afectar esa unidad, en cambio los seres inertes si se dividen no dejan de ser lo  que eran, así si un trozo de papel lo cortamos en pedacitos siguen siendo cada  uno de ellos “papel”.·    Inmanencia: Muchas de las acciones que realizamos como seres vivos, quedan  en nosotros mismos o son para nosotros mismos: al comer, al respirar, al pensar,  al leer, al reír o al llorar. Somos los receptores de la acción que realizamos. La palabra inmanencia proviene del latín in-manere, que significa “permanecer en”. Aunque algunas de nuestras acciones inmanentes se reflejen hacia los demás,  como la risa, parte de ellas quedan en nosotros mismos. ·    Autorrealización: Ningún ser vivo nace absolutamente  terminado. El crecimiento es, precisamente, el desarrollo, el despliegue de todas las capacidades del ser  a lo largo de su vida. Y en la medida que crece,  se va realizando a sí mismo. En otras palabras,  va logrando sus fines. En la semilla ya está el árbol, pero debe pasar por ese proceso de  crecimiento para llegar a serlo. Y esa capacidad de crecer, de realizarse, se encuentra  en sí misma. ·    Ritmo cíclico: El crecimiento o desarrollo  del ser vivo implica ir pasando por etapas.  En el caso de la persona, ésta nace, tiene  un período de infancia, de adolescencia, de  adultez, de vejez y luego muere; pero durante  su vida, habrá tenido un hijo que pasará por el mismo ciclo y así sucesivamente. A este proceso de  nacer, crecer, reproducirse y morir se le conoce como  Ritmo cíclico y armónico. Programa de Ética, Antropología, DuocUC, 2008

CARACTERÍSTICAS DEL SER VIVO



CURSO: Antropología UNIDAD 1: La Persona Humana

RECURSO DE APRENDIZAJE:

Los Niveles de Vida
Todas las características vitales pueden comprobarse en los seres vivos. Sin embargo, se darán con máscomplejidad según la perfección de esos seres. Así, por ejemplo, el grado de inmanencia de un ser humano es mayor que el de una planta. La planta se nutre y respira, pero el ser humano, además de eso, ríe, llora, duerme, sueña, piensa, etc. Con las demás características sucede lo mismo: el animal tiene mayor movimiento que la planta; la persona tiene un modo de autorrealizarse más complejo que unanimal, etc. Por ello que dentro de los seres vivos se debe considerar la graduación que existe en el sentido de la perfección que tiene cada uno de ellos, y que hace que el hombre en particular marque la diferencia con los demás seres vivientes. Suele decirse que el ser humano es el ser más perfecto, en comparación a los demás seres vivos que habitan nuestro mundo, y es esto lo que le otorga unadignidad especial. Pero para comprender mejor esto debemos distinguir primero cuáles son esos otros tipos de vida existentes. Los seres vivos se dividen en tres grados o niveles, de acuerdo con el modo o la perfección con que desarrollan su vida. Es decir, todos los seres vivos comparten una característica esencial -la vida-, pero no todos son iguales, pues no todos viven de la misma manera. En gradosde menor a mayor perfección, los niveles de la vida se dividen de la siguiente manera: 1. Vida vegetativa: como lo indica su nombre, es la propia de las plantas. Se caracteriza por la presencia de tres funciones básicas: Nutrición, Crecimiento y Reproducción. 2. Vida sensitiva: es el grado propio de los animales. Se le llama así porque los animales poseen sentidos, que...