PreguntasRespondidas

1. ¿Diferencias existen entre conocimiento empírico y el científico?

Empírico o Vulgar
Científico
Este se adquiere por medio del azar.
Este se adquiere mediante la razón.
No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir.
Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar.
Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas noverificables.
Es sistemático, se adquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos.
Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos.
Auto-Correctivo o Progresivo: se ajustan :y rechazan las conclusiones
Es subjetivo.
Es objetivo.
Es vago sin definiciones.
Se adquiere con procedimientos.


2. Si fueras un detective, ¿que harías después de haber recogidoalgunos indicios?
R: primeramente un indicio en contexto es "Todo material que nos orienta a suponer o nos sirve como señal", como detective se debe hacer una hipótesis para llegar a conclusiones finales, pero antes debemos distinguir si el indicio es determinable o indeterminable par esto deberá ser sometido a laboratorio para así determinar su naturaleza; si los indicios son validados por ellaboratorio se convierten en evidencia, la cual presentará tanto la representación social como la defensa en un proceso judicial para su valoración por un juez quien le dará el peso definitivo y la convertirá en prueba dependiendo de su calidad, de la forma de obtención y de su importancia.

3. ¿Porque será difícil describir la información de una hipótesis?
R: La hipótesis resulta una tarea ardua, dedifícil elaboración, esta dificultad generalmente proviene de circunstancias tales como:
Un planteamiento poco claro del problema a investigar
Falta de conocimiento del marco teórico de qla investigación como consecuencia de la poca claridad que se tiene del problema que se desea resolver.
Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el referente teórico – conceptual.
En general, por eldesconocimiento de los procesos de la ciencia y la investigación, por lo tanto ausencia de criterios para la elaboración de hipótesis y selección de técnicas de investigación adecuadas al problema que se investiga.

4. ¿Porque debe hacer un científico observaciones cuidadosas?
R: Las observaciones de un científico deben ser exactas. Cualquier idea y opinión que involucre las emociones u opinionesdel investigador es viciada porque es parcial o prejuiciada. Además de ser exactas, las observaciones, deben también constar de un registro escrito, o en película, o en cinta o en otra forma. Ese registro de sus observaciones constituye los datos del experimento. Las observaciones y los experimentos pueden analizarse así, de modo que pueda introducirse en los fenómenos observados cierto orden.Luego, las partes se sintetizan para descubrir sus interrelaciones.

5. ¿Porque un experimento debe ser controlado?
R: Es importante ya que se tiene el control de las variables y también porque utiliza el método de comparación para evaluar el efecto de un tratamiento mediante la comparación de los sujetos tratados con un grupo control, que no reciben el tratamiento.

6. ¿ Cuál es la diferencia entreuna observación cualitativa y una cuantitativa?
R: La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.

7. ¿Por qué la experimentación por ensayo y error es un método inadecuado para la investigación de un problema?
R: es inadecuado por lossiguientes puntos:
Orientado a soluciones. No se intenta descubrir por qué funciona una solución. Solo se aspira a lograrla.
Problema específico. No se trata de generalizar soluciones a otros problemas.
No óptimo. Se enfoca a encontrar solo una solución: no todas, ni la mejor.
Necesidad de conocimiento mínimo. Se procede en temas de los que el conocimiento en la materia, disciplina o especialidad...