PREGUNTELE AL ENSAYISTA

PREGUNTELE AL ENSAYISTA
(Reseña)
Mediante esta reseña nos daremos cuenta de la importancia de la utilización de los conectores en la elaboración de un ensayo y como el autor nos presenta más de una opción para poder colocar un conector o múltiples opciones en un momento dado dentro del escrito. Partamos del significado de ensayo, un ensayo no es una opinión como tal; es una reflexión bienargumentada, podríamos decir entonces, que a partir de unas buenas ideas bien argumentadas podemos obtener un buen ensayo.
Afirmare ahora que para realizar un buen ensayo se deben organizar las ideas de forma lógica de tal manera que permitan la coherencia y la cohesión entre sus líneas, conviene subrayar que en realidad para iniciar un ensayo no se necesita un amplio conocimiento conceptual , pero si,una vasta reflexión sobre el tema. Todo esto significa que el orden de las ideas depende en gran medida, del tiempo de dedicación a la escritura.
A sí mismo es necesario que hayamos meditado desde puntos a favor y en contra, al igual de haber invertido tiempo en la recolección de información, para que las ideas fluyan de manera natural. Ciertamente la claridad es el resultado de haber martilladobastante la materia prima objeto de nuestra indagación. No parece excesivo afirmar que no estamos acostumbrados a tener voz propia, o a lo mejor no tenemos los suficientes argumentos, o son muy débiles, pero yo si quisiera insistir que un ensayo es un ejercicio de toma de la propia palabra, quien ensaya se expone, da que decir, posibilita el debate, la réplica, la confrontación ideológica entreotras.
Continuando con nuestro análisis decimos que la manera cómo nace hacer un ensayo es por varias razones como lo puede ser: una idea, un pensamiento, un deseo por realizar, la vida diaria, un trabajo de universidad, entre otras. Son muchas las razones por las cuales se decide comenzar un ensayo, como lo dice el texto “El punto de inicio de un ensayo es múltiple”. De acuerdo con la ideaanterior cuando se comienza un ensayo es porque ha tenido una idea, ha visto todos los puntos de vista de estay a demás la ha querido plasmar en el papel.
A lo anterior es importante agregarle que en el comienzo de la realización de un ensayo es conveniente hacer una especie de borrador, en el cual se escribe todo como se piensa; ideas sueltas, párrafos en desorden, información recopilada acerca delescrito que se está haciendo. Ya que con el borrador, a la hora de escribir el ensayo se corrigen errores y se da conexión a los párrafos. Quisiera añadir que se centra generalmente en un único objeto de estudio: un problema, un área problemática, un autor, un concepto, un campo de conceptos, un proceso, etc.
En otras palabras, el ensayo guarda una unidad temática: no aborda en el mismo escritotemas ajenos unos de otros. Acorde con lo anterior, también presenta una unidad argumentativa; es decir, el ensayo pretende ofrecer un conjunto de «pruebas» relevantes a favor de la tesis o posición que se pretende defender en él. Estrictamente, un argumento consiste en un conjunto de enunciados que dan apoyo (o fundamento o justificación) a otro enunciado, llamado conclusión, el cual expresa la tesisprincipal que se pretende defender en el ensayo. Muchas veces los enunciados que apoyan a la tesis principal necesitan (por su complejidad, importancia o carácter disputable) ser defendidos por otros enunciados, de modo que en el ensayo tiene que haber lugar para el
Argumento principal y para otros secundarios, que, en conjunto, contribuyen a que el argumento principal sea racionalmentepersuasivo. Ha llegado el momento de traer a colación los conectores tan trabajados en el libro del señor Fernando Vásquez. Los conectores son elementos que establecen relaciones entre oraciones y párrafos. Para ello se utilizan adverbios (entonces), conjunciones (pues), locuciones conjuntivas (sin embargo), proposiciones nominalizadas (debido a) y predicaciones léxicas (concluyendo).
Al utilizar los...