PREINFORME

Páginas: 4 (805 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
PREINFORME
L1. VELOCIDAD INSTANTÁNEA Y VELOCIDAD PROMEDIO.

Nombre: María Paula Castellanos Rivera.
Código:2130810
Grupo: D2 Subgrupo: A
Fecha de presentación: Junio 11/2013

INTRODUCCIÓN: Uno delos campos fundamentales de la física denominado cinemática, estudia el movimiento de las partículas, es decir su cambio de posición, en función del tiempo transcurrido y describe dicho movimientoutilizando palabras, diagramas, ecuaciones, graficas y tablas de datos. La cinemática, ha permitido establecer las leyes del movimiento, las cuales determinan el comportamiento de todos los objetos endeterminadas situaciones, ya sea un automóvil que desciende por una colina, una hoja que cae libremente de un árbol o el lanzamiento de un tanque de guerra. Dicha rama de la física, también se relacionacon temas como la velocidad media e instantánea y cómo es posible deducir la aceleración de los cuerpos a partir de su velocidad instantánea.

OBJETIVOS:

-Estudiar el movimiento uniformementeacelerado y definir conceptos tales como velocidad instantánea, velocidad media y aceleración media.
-Comprobar experimentalmente como a partir de una serie de velocidades promedio se puede obtener el valorde la velocidad instantánea.
-Calcular la aceleración del movimiento a partir de los datos de distancia y tiempo obtenidos.
-Comprobar porque a medida que el tiempo tiende a cero, el límite se acercaal valor de la velocidad instantánea.
-Hacer uso de herramientas gráficas para organizar la información y saber como interpretar los datos contenidos en tablas y gráficas.
-Contar con la informaciónnecesaria para elaborar un informe detallado y preciso de la práctica.

MARCO TEÓRICO: Para la realización efectiva de este laboratorio, es necesario definir una serie de conceptos, ecuacionesmatemáticas y valores constantes, que permitan profundizar en el tema y entender cada aspecto con mayor claridad. Al ser el principal objetivo de este laboratorio un movimiento uniformemente acelerado,...
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