prejuicios sociales

Universidad Alzate de Ozumba




























¿CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE SOCIEDAD Y EL ÉXITO EDUCATIVO EN MÉXICO?
Para entrar en contexto y entender la realidad iniciaremos por definir sociedad, que nos dice que es un grupo de individuos, marcados por una cultura en común, son criterios compartidos que condicionan sus costumbres, estilos de vida y almismo tiempo se relacionan entre sí en el marco de una comunidad, y el éxito educativo es aquel refuerzo, el cuál ayuda a entender, comprender o desarrollar habilidades, con la finalidad de adquirir conocimientos y conseguir su adaptación, sin dificultad al nuevo centro y que la misma repercuta positivamente en los resultados académicos, así mismo entendemos que la sociedad, juega un papel importante,dentro del ámbito educativo en México, pues muchos de nosotros, nos dejamos influenciar por la misma sociedad, en cuanto a la forma de pensar, actuar, y establecer conexión con la educación, así mismo se da una relación entre la sociedad y los factores educativos en México.
Por otro lado, para entender la relación existente entre estos factores empezaremos por definir cada uno y la relación quehay entre uno y otro.
Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, creencias y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad, logrando así una sana convivencia entre todos sus miembros, cada uno tiene la libertad de creer y pensar de diversa manera, aunque enalgunas sociedades se dejan influenciar demasiado por otras, imitan a otros miembros y crean subgrupos.
El éxito se define como la consecuencia acertada de una acción o de un emprendimiento y la educación se define como el proceso de socialización, en conjunto, se podría decir que el éxito educativo es un proceso de socialización acertado y emprendido desde un punto determinada logrando cumplirlo yllegar a la meta.
Entre la educación y el éxito que se alcanza hay una gran relación, pues el hombre es un ser social por naturaleza y se desarrolla en sociedad y esta conducta social para F.H Allport es aprendida y la reproduciremos, todo depende de lo que se nos enseñan desde el núcleo familiar, escolar y el sociedad que nos rodea.
Para Rousseau es lo contrario pues él nos dice que el hombrenace libre y es la sociedad la que lo corrompe, es decir la sociedad es la que influencia al hombre en sus cabios y aspectos, es la misma sociedad la que lo manipula y educa para lograr hacer algo de él, en algunos casos lo que el hombre aprende es malo o lo usa para fines delictivos, así mismo nos percatamos que la sociedad juega un papel muy importante en la educación de cada individuo, pues lamisma que crea los sistemas educativos, es ella la que da una educación, desde el hogar y en una institución, en México la educación es limitada por la apatía de algunos integrantes de su sociedad que creen que no servirá de nada que la educación que se imparte es mediocre, o la critican sin saber lo que en verdad hay detrás de ella., pero para otro es de suma importancia la educación que recibe,para esos pocos o muchos es la educación un gran trampolín para lograr sus metas y tener éxito en su vida.
El hombre es el único obstáculo para resolver sus dificultades, es él el único responsable de sus fracasos y de sus éxitos, el mismo hombre es el creador de su sistema educativo y del modelo que se cree es el conveniente para mejorar a su sociedad y su nivel. Solo el hombre es el que permiteser influenciado por otros o seguir en estado de conformidad y no luchar por lo que se quiere.
Aquí empezaremos a definir que el éxito escolar, el cual se debe de tener muy en claro que no solo se enfoca en el desempeño de los alumnos y el desarrollo de sus competencias, sino que a la vez permitirá que el docente desarrolle con plenitud sus competencias pedagógicas, y ahí se tiene la clave...