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Resumen

Éste ensayo expresará al lector el punto de vista del autor, acerca del bullying en las escuelas y los programas de prevención que se llevan a cabo en las escuelas. Se darán propuestas de soluciones para enfrentar el maltrato a partir de las raíces y principales causas del problema. Se cuestionará y se hará reflexionar al autor para que tome en cuenta que el bullying es un problemaactual y que envuelve a toda una sociedad ya sea como víctima, agresor o cómplice. Se intentará incentivar al lector para que en conjunto, se ataque el problema de manera correcta y éste fenómeno no se entienda como algo normal, sino como un problema que debe terminar. El ensayo se basa en los autores Carozzo y Horna, principalmente. El primero como base, de acuerdo al contenido del ensayo del autory el segundo como referencia de acuerdo al ejemplo que proporciona a lo largo de su ensayo.



El Bullying en las Escuelas


Hoy en día el maltrato y la violencia escolar es considerado un fenómeno social y que incrementa con rapidez con el paso del tiempo. A este comportamiento se le conoce como bullying ( Horna 2010). Debido al incremento de este comportamiento social, se han realizadomúltiples investigaciones y adaptaciones; que se reflejan en libros, artículos de revistas, películas, entre otros.
La película llamada “Después de Lucía”, basada en el maltrato escolar que sufren cierto tipo de alumnos en las escuelas, llamó peculiarmente mi atención porque pude reflexionar de una manera más amplia acerca de un problema que sucede a mi alrededor en todo momento; ya sea conscienteo inconscientemente. A partir de la reflexión de la película me vi interesada en realizar una pequeña investigación en la que pude darme cuenta de las causas por las que se origina este fenómeno, los diferentes comportamientos entre la víctima y el agresor, las medidas que se están tomando al respecto y las posibles soluciones que podrían existir si el problema se toma en serio y se pretendesolucionar. Dentro mi investigación, pude darme cuenta que el bullying es responsabilidad de todos los estudiantes, porque si bien, como lo sostiene Carozzo, no somos el blanco, entonces somos los tiradores, así como se consideran tiradores a aquellas personas que agreden directamente a una víctima, los tiradores al blanco también son los cómplices y los estudiantes que se callan y no denuncianninguna a falta a las autoridades (Horna 2010).
En este ensayo no pretendo informar al lector acerca de las causas o efectos que desarrollan al bullying, pretendo expresar mi punto de vista acerca de este comportamiento y mi opinión acerca de cómo se está intentando solucionar o erradicar éste problema, cuestionando las técnicas que se han presentado a partir de los programas de prevención.
Asíbien, me parece importante realizar una pregunta para reflexionar, ¿ha sido usted víctima de bullying? ¿Conoce usted a alguna víctima? ¿Qué ha hecho al respecto para frenar este comportamiento? Estas preguntas nos hacen caer en la cuenta de que el bullying en las escuelas involucra a todo una sociedad escolar, ya sea porque ha experimentado ser la víctima, conoce a alguna persona a la cual la gentemaltrate constantemente o simplemente haya llegado al punto de agredir de cualquier manera a alguna persona y este fenómeno, según lo que Carozzo sustenta, debe ser estudiado por las autoridades de la institución debido a que afecta directamente el despeño escolar y el desarrollo competitivo y de habilidades del alumno. En tanto que, los programas de prevención y tratamiento deben entrar envigor si se requiere erradicar el problema y si las instituciones verdaderamente están comprometidas con sus alumnos.
Actualmente existe una Ley Anti Bullying en nuestra ciudad, la cual entró en vigor en febrero del 2012 (Villanueva 2011). Dicha ley, tiene el propósito de prevenir y dar seguimiento a las personas involucradas de manera directa en el fenómeno del bullying (Villanueva 2011). En...