premilitar
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2013
La microenseñanza
La microenseñanza es un procedimiento de entrenamiento donde su propósito es hacer más fácil el proceso de enseñanza. La persona que toma el curso de microenseñanza se preparapara una situación real, pero lo hace en un ambiente más reducido (menos alumnos y menos tiempo) y trata de practicar una habilidad específica al enseñar. La clase se graba en video para que elfuturo profesor se vea y se escuche y así pueda tener una evaluación de los demás compañeros (cuestionarios estimativos que evalúen aspectos específicos de la clase) y una autoevaluación para podermejorar en determinados aspectos y poderse retroalimentar. Todo esto ayuda al profesor a reestructurar la lección y volverla a enseñar inmediatamente a un nuevo grupo de alumnos.
Técnicas
Lamicroenseñanza tiene como base cinco proposiciones fundamentales:
1. La Microenseñanza es realmente enseñanza aunque la situación sea creada.
2. La Microenseñanza disminuye las complejidades de laenseñanza normal en una clase.
3. La Microenseñanza se concentra en el entrenamiento para el logro de fines específicos (técnicas de enseñanza, dominio de ciertos materiales de clase, demostración demétodos de enseñanza).
4. La Microenseñanza permite una situación controlada.
5. La Microenseñanza amplía grandemente el conocimiento normal de los resultados y la dimensión de la retroalimentación de laenseñanza.
Definición de pedagogía
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural yespecíficamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación, los procesos de enseñanza y aprendizaje que intervienen en ella.
La pedagogía busca tener unimpacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Características de un buen...
La microenseñanza es un procedimiento de entrenamiento donde su propósito es hacer más fácil el proceso de enseñanza. La persona que toma el curso de microenseñanza se preparapara una situación real, pero lo hace en un ambiente más reducido (menos alumnos y menos tiempo) y trata de practicar una habilidad específica al enseñar. La clase se graba en video para que elfuturo profesor se vea y se escuche y así pueda tener una evaluación de los demás compañeros (cuestionarios estimativos que evalúen aspectos específicos de la clase) y una autoevaluación para podermejorar en determinados aspectos y poderse retroalimentar. Todo esto ayuda al profesor a reestructurar la lección y volverla a enseñar inmediatamente a un nuevo grupo de alumnos.
Técnicas
Lamicroenseñanza tiene como base cinco proposiciones fundamentales:
1. La Microenseñanza es realmente enseñanza aunque la situación sea creada.
2. La Microenseñanza disminuye las complejidades de laenseñanza normal en una clase.
3. La Microenseñanza se concentra en el entrenamiento para el logro de fines específicos (técnicas de enseñanza, dominio de ciertos materiales de clase, demostración demétodos de enseñanza).
4. La Microenseñanza permite una situación controlada.
5. La Microenseñanza amplía grandemente el conocimiento normal de los resultados y la dimensión de la retroalimentación de laenseñanza.
Definición de pedagogía
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la formación del sujeto y estudia a la educación como fenómeno sociocultural yespecíficamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la educación, los procesos de enseñanza y aprendizaje que intervienen en ella.
La pedagogía busca tener unimpacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Características de un buen...
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