premilitar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTE

U.E.N. MARIANO PICON SALAS




PREMILITAR















Integrantes:
Elesandrid Villarreal. C.I.: 24.276.899
Herlyn Martínez. C.I.: 21.133.909
Francys Jaimes. C.I.: 23.190.357

Profesor:

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se relaciona con la instrucción premilitar, la cual se originó por lanecesidad de llenar el vacío que había en torno a la educación militar en Venezuela, creando así una materia donde se daría a conocer todo lo relacionado con los conocimientos militares para consolidar valores como: la defensa de nuestro país, la conservación de nuestra integridad territorial, y afianzar los valores de nuestra identidad nacional entre otros.
Con el pasar de los años, a nivel queevoluciona el mundo esta no se quedaba atrás, ya que era tan marcada la necesidad de instruir a los estudiantes con conocimientos militares que en el año 1.981 en concordancia con el ministerio de Educación fue implantada como materia de estudio en los estados con mayor cercanía a las fronteras, al adquirir un gran prestigio se establece en todos los estados de Venezuela.
Hoy en día se consolida estamateria como una de las mejores marcando gran pauta en el desarrollo de nuestra educación, siendo respaldada por amplias leyes como lo son: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación, Ley de Conscripción y Alistamiento Militar, entre otras.













1.-Explique 4 causas que hayan impulsado la incorporación de la asignatura Premilitar alSistema Educativo.
La necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida civil y política de nuestra nación.
Para reforzar los valores patrios y mejorar e incrementar el orden y la disciplina en el educando.
Para Proporcionar conocimiento relacionado con los valores de la identidad y soberanía nacional para contribuir con la formación integral de losegresados en educación media, diversificada y profesional.

2.- Nombre las bases legales que sustente la incorporación de la asignatura premilitar al sistema educativo.
Bases legales de la Instrucción Pre-militar:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), Art. 130 y 132.
Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, Art. 1, 2 y 3.
Ley Orgánica de Educación, Art. 3 y 33.
Ley deConscripción y Alistamiento Militar, Art. 70 al 73.
Reglamento de la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar, Art. 159 al 165.
Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº. 1.088 y del Ministerio de Educación Nº 62, del 28 de Marzo de 1980.
Resolución Conjunta del Ministerio de la Defensa Nº. 1.213 y del Ministerio de Educación Nº 122, del 20 de Abril de 1999.

3.- Nombre los estados deVenezuela donde se hayan dictado por primera vez la asignatura premilitar. Justifique.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del país y e el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razón, desde el año 1981, a través de una Resolución conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Defensa, se decidió implantar el ensayado de lainstrucción Pre-militar en varios estados, como prueba (Distrito Federal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívar y Amazonas). Fueron escogidos estos estados por su cercanía con las fronteras.
4.- Nombre los estados de Venezuela que se hayan incorporado durante las años 1982-1983 al plan de estudio.
Esta materia o práctica ha evolucionado a mediada de que pasan los años, desde su origen como materiacivil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma, por ejemplo:
En el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción Pre-militar (1982-1983) se alargó esta experiencia a otros estados: Falcón, Lara, Apure, Carabobo,...