premilitar
Páginas: 3 (685 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
nstrucción Premilitar (abreviado I.P.M.), es una materia académica dictada en Venezuela, a los alumnos de 4.º y 5.º de Educación Media General. Bajo el Ministerio del Poder Popular para la Educacióny en relación con el Ministerio del Poder Popular para la Defensa.1
Origen[editar]
Desde hace muchos años en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tantoen la teoría como en la práctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, está exigido en muchos documentos importantes de la vida civily política de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del país y en el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razón, desde el año 1981, através de una Resolución conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Defensa, se decidió implantar el ensayado de la instrucción Premilitar en varios estados, como prueba (DistritoFederal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívar y Amazonas). Fueron escogidos por su cercanía con las fronteras.
Evolución como materia[editar]
Esta materia o práctica ha evolucionado a mediada de que pasanlos años, desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma, porejemplo: En el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción Premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otrosestados: Falcón, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se añaden para esta experiencia, en el año escolar 1984-1985: Anzoátegui,Cojedes, Portuguesa, Aragua, Barinas, Mérida, Sucre y Guárico.
Nombre y visión[editar]
Del latín instructĭo, Instrucción es la acción de instruir, el caudal de conocimientos adquiridos, el curso...
Origen[editar]
Desde hace muchos años en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tantoen la teoría como en la práctica.
Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, está exigido en muchos documentos importantes de la vida civily política de Venezuela.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa del país y en el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razón, desde el año 1981, através de una Resolución conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la Defensa, se decidió implantar el ensayado de la instrucción Premilitar en varios estados, como prueba (DistritoFederal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívar y Amazonas). Fueron escogidos por su cercanía con las fronteras.
Evolución como materia[editar]
Esta materia o práctica ha evolucionado a mediada de que pasanlos años, desde su origen como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta asignatura, se han aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma, porejemplo: En el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en los programas estudiantiles la materia instrucción Premilitar (1982-1983) se alargo esta experiencia a otrosestados: Falcón, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta Amacuro, Miranda y Trujillo.
Un tercer grupo de estados, se añaden para esta experiencia, en el año escolar 1984-1985: Anzoátegui,Cojedes, Portuguesa, Aragua, Barinas, Mérida, Sucre y Guárico.
Nombre y visión[editar]
Del latín instructĭo, Instrucción es la acción de instruir, el caudal de conocimientos adquiridos, el curso...
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