Premilitar

Páginas: 2 (317 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2012
El cultivo es la práctica de sembrar semillas en la tierra y realizar las labores necesarias para obtener frutos de las mismas.
La agricultura es un arte milenario que tiene el propósito decultivar la tierra mediante diferentes tratamientos y alternativas con el fin de obtener vegetales y frutos que puedan ser utilizados con propósitos alimenticios, medicinales y estéticos.
Las actividades decultivo que ocurren a menudo por la acción del hombre pero que también responden a procesos naturales dan como resultado cereales, frutas, vegetales, forraje y otros. Se entiende por cultivo a todaslas acciones humanas que tienen el fin de mejorar, tratar y transformar las tierras para el crecimiento de siembras. Para muchos países del mundo esta actividad es su principal sustento económico y,al mismo tiempo, es, junto con la ganadería, la principal acción que da alimento para la población mundial.
las regiones subtropicales del país, presenta características distintivas de las zonasproductoras tradicionales en cuanto al aspecto climático y a los cultivos que se producen en la región. El medio ambiente dentro de un patosistema confiere condiciones predisponentes para una altaincidencia de plagas y enfermedades en los cultivos, que a la vez requieren de la búsqueda de soluciones particulares dado las características de los cultivos, generalmente no incluidos en proyectos ámbitonacional. Se han realizado estudios de dinámica poblacional de hormigas cortadoras, diagnósticos de problemas sanitarios en cultivos de la región, se dispone de tecnología de control biológico deplagas forestales y cultivos industriales, contándose además con más de cinco años de convenios de asistencia técnica Institucional de INTA con empresas tabacaleras con experiencia en la transferencia detecnología al sector productivo. No obstante, falta información básica en el manejo de plagas y enfermedades en diversos cultivos y en los frutales no tradicionales que requieren de generación de...
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