premios y castigos

Qué tipos de castigo pueden utilizarse?
Castigo Positivo: consiste en dar algo malo. Un ejemplo claro sería una bofetada.
Castigo Negativo: consiste en quitar algo bueno. Por ejemplo, castigar sinpostre, sin una excursión...
Aunque el castigo sea una estrategia comúnmente utilizada, es importante conocer el alcance de su eficacia y ciertas características para ser aplicado que habría quetener muy presentes:
Es necesario especificar las conductas que se castigan y las consecuencias, de acuerdo con las normas que hay establecidas.
Los castigos deben ser proporcionales a la falta cometidapor el niño o niña y adecuados a la edad y grado de madurez. No deben ser desmesurados.
Ha de ser impartido inmediatamente, para que sea contingente a la conducta indeseada.
Los castigos han de serreparadores, es decir, que consistan en rehacer o reparar el daño. Será más eficaz para futuras ocasiones que el niño o niña que ha pisado el sofá lo limpie, que el que reciba una bofetada o se quedesin televisión.
Acompañar al castigo de acciones comunicativas y de contacto que promuevan la reflexión.
Es recomendable perdonar total o parcialmente una sanción en ocasiones puntuales y porcausas como remordimiento, etc. Para ello debe mostrarse consenso entre los dos miembros de la pareja.
El castigo no debe ser humillante. En ese caso, puede acarrear otras consecuencias más negativas(sentimiento de inferioridad, incapacidad, bloqueo, rechazo hacia el que castiga, etc.).
Es necesario evaluar las causas y equilibrar el castigo, pues los castigos absolutos e indefinidos pierden suefecto.
Es recomendable alternarlo con otras técnicas, pues aplicar castigos de manera continuada y aislada no es aconsejable.
Puede provocar sentimientos negativos entre castigado y educador.
Elcastigo negativo que se basa en retirar el afecto (“pues por haber hecho eso ya no te quiero”), es nocivo, pues el niño o niña debe sentirse amado independientemente de su conducta.
El castigo favorece...