Premisas Y Conclusiones

Resumen
Tema: 1.1 ¿Qué es la Lógica?
Es el estudio de los métodos y principios que se usan para distinguir el razonamiento bueno (correcto), del malo (incorrecto). Esto no quiere decir que solo el estudiante de lógica pueda razonar correctamente.
El estudio de la lógica es más probable para la persona que ha estudiado lógica razone correctamente y menos probable para la persona que nunca hareflexionado acerca de los principios generales involucrados en esa actividad.
Hay muchas razones por las cuales se puede explicar esto:
Primera: el estudio apropiado de la lógica se entenderá como un arte que como una ciencia, y el estudiante se ejercitará en cada una de las partes de la teoría que se está aprendiendo, en éste caso la práctica lo llevará al perfeccionamiento.
Segunda: una partetradicional del estudio de la lógica ha sido el examen y el análisis de las falacias, que son errores muy frecuentes y naturales del razonamiento.
Tercera: El estudio de la lógica proporciona a los estudiantes técnicas y métodos para verificar la corrección de de muchos tipos diferentes de razonamiento, incluyendo el suyo propio.
Muchas veces, la apelación a las emociones es un recurso eficaz,pero la apelación a la razón es más efectiva a la larga y se puede verificar y evaluar mediante criterios que definen la corrección de un argumento. El estudio de la lógica ayuda a encontrar y utilizar estos criterios de corrección de argumentos que se pueden usar.
La mayoría de las veces se ha denominado a la lógica como la ciencia de las leyes del pensamiento, porque proporciona una clave paracomprender la naturaleza de la lógica; ya que:
Primero: el pensamiento es estudiado por los psicólogos; y la lógica no puede ser la ciencia de las leyes del pensamiento porque la psicología también es una ciencia que trata de las leyes del pensamiento; y la lógica no es una rama de la psicología, sino un campo de estudio diferente e independiente.
Segundo: si el pensamiento se refiere a cualquierproceso que tiene lugar en la mente de las personas, no todos los pensamientos son objeto de estudio de los lógicos. Hay varios procesos mentales o tipos de pensamientos que son diferentes del razonamiento.
El conocimiento que se logra del carácter de una persona al internarse en el curso de su flujo de ideas es la base de una técnica literaria muy eficaz.
Esto parece mostrarnos que hay algunasleyes que gobiernan la ensoñación, pero estas no son objeto de estudio de los lógicos.
El lógico empero está interesado en la corrección del proceso completo del razonamiento. El lógico siempre se pregunta: ¿tiene solución el problema?, ¿se sigue la conclusión de las premisas que se han afirmado o supuesto?, ¿las premisas proporcionan buenas razones para aceitar la conclusión? Y si el problemaestá resuelto, las premisas proporcionan las bases adecuadas para afirmar la conclusión, si afirma las premisas constituye una verdadera garantía para afirmar la verdad de la conclusión, entonces el razonamiento es correcto, de lo contrario, incorrecto.
Investigación:
La ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica. Se tratade una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. La lógica natural es la destreza natural para razonar sin apelar a la ciencia. La denominada lógica borrosa o difusa, en cambio, esaquella que contempla una determinada incertidumbre al analizar el carácter verídico o falso de las proposiciones, a semejanza del raciocinio propio del ser humano; por otra parte, la lógica matemática se caracteriza por emplear un lenguaje simbólico artificial y realizar una abstracción de los contenidos. Existen otros tipos o clases de lógica, como la llamada lógica binaria, la cual trabaja con...