PRENDIZAJE SIGNIFICATIVO


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“APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE PARA 1° AÑO DE BACHILLERATO EN EL COMPLEJO EDUCATIVO CATÓLICO FE Y ALEGRIA “SAN JOSÉ”, SOYAPANGO, SAN SALVADOR DE JULIO-NOVIEMBRE 2013”
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Universidad Pedagógica deEl Salvador
Facultad de Educación





Cátedra:
Práctica profesional II
Grupo:
1- A
Docente:
Licda. Ingrid Iveth Colocho

Proyecto de Investigación:

“APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE PARA 1° AÑO DE BACHILLERATO EN EL COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO FE Y ALEGRIA “SAN JOSE” , SOYAPANGO, SAN SALVADOR DEJULIO-NOVIEMBRE 2013”


Presentado Por:
Chávez, Juana Alejandra
Méndez López, Roxana Elizabeth
Rodríguez Barrera, Heiny Astrid
Serrano Escalante, Fátima



San Salvador, 04 de Noviembre de 2013.
INDICE
Contenido


INTRODUCCIÓN

Aprendizajes significativos son aquellos que se construyen a través de enseñanzas que son motivaciones para el estudiante y que forman parte de unaenseñanza que jamás olvidaran y que a pesar de que pasen los años recordaran este aprendizaje para toda su vida.
¿Por qué es necesario enseñar ciencias naturales en educación media y además lograr aprendizajes significativos en los alumnos?
Aprendí que hablar de enseñar en ciencias, es como alfabetizar científicamente y esto no es nada más que la capacidad de hacernos y apropiarnos de los procesosy productos a través de actitudes, metodología y hechos específicos, pero muchas veces en la escuela solo se ve la preocupación por los productos no tanto por los procesos, olvidando así que si trabajamos con procesos de enseñanza-aprendizaje, vamos a desarrollar competencias éticas sólidas y esto nos va a llevar a que los alumnos tengan solidas competencias científicas y logrando la enseñanzaes necesario pensar que tipo de aprendizaje queremos transmitir a los alumnos si un conocimiento basado en la retentiva momentánea o un conocimiento que transcurre en el tiempo, en este caso se habla de un aprendizaje significativo que sería el mejor de todos los aprendizajes.
Se dice que el aprendizaje significativo se da en tres importantes pasos: en la construcción del significado, que se dacuando se establecen relaciones entre conocimientos previos y los nuevos teniendo en cuenta que para esto es necesario tomar en cuenta significatividad lógica y psicológica para establecer relación y poder integral así el significado y lograr la comprensión necesaria , se continua con la construcción del sentido que se trata de la motivación tanto extrínseca e intrínseca que debe poseer elaprendiz para lograr que sus conocimientos se den con el interés, el amor y la práctica garantizada y además de las interacciones que realiza para establecer la relación en la realidad compleja a través de las propuesta didácticas y así lograr alcanzar niveles superiores de comprensión y el uso activo de este conocimiento.
Este conocimiento se va a lograr a través de diferentes medios o instrumentoslos cuales servirán de apoyo para lograr este aprendizaje.
Este proyecto, llama la atención porque recuerda que en la escuela se pueden hacer muchos ejercicios simples que demuestran que los alumnos se motivan al experimentar su propio conocimiento y genera un verdadero aprendizaje significativo en la vida de los alumnos.
Para llevarlo a cabo se toma una muestra del Complejo EducativoCatólico fe y Alegría de “San José”, con el cual se realizaron observaciones que demuestran que los estudiantes sienten más motivación y mejor asimilación de los aprendizajes y de conocimientos nuevos cuando se les enseña con base a su contexto y de una manera práctica.
Para finalizar se deja una guía de prácticas de laboratorio basadas en el programa de Estudio de Primer año de Bachillerato....