prepa

1._ ¿Qué es la integración educativa? concepto
2._ ¿Cómo se puede llevarse a práctica en un centro educativo la integración educativa? contexto
3._ ¿de que se encargar el instituto nacional deeducación especial? instituto
4._ ¿Por qué y para que se dio la integración educativa en México?
Causalidad
5._ ¿Cómo comenzó el programa de integración educativa en México? Antecedente
6._ ¿Cómose da el programa nacional de fortalecimiento a la educación especial y de la integración educativa? Contextual
7._ ¿Cómo se define la integración educativa? Definición
8._ ¿Qué es la conferenciamundial sobre las necesidades educativas especiales? Curricular
9._ ¿Cómo se da la integración de un niño con necesidades educativas en un centro educativo? Contextual
10._ ¿Cómo detectar a losalumnos con necesidades educativas especiales? Diagnostico
11._ ¿Cuáles son los principios generales de la integración educativa? Definición
12._ ¿Qué papel desempeñan el personal de apoyo, los padresy las madres de familia para la integración educativa del niño? sujeto
13._ ¿Cuál es el trato que se les da a las personas con necesidades educativas Especiales? sujeto
14._ ¿Qué enseñanza debensaben tener los maestros para tratar con alumnos con necesidades educativas? sujeto
15._ ¿Qué es la U.S.A.E.R.? instituto
16._ ¿Que objetivo tiene el “fortalecimiento de la educación especial y de laintegración educativa”? objetivo
17._ ¿Cuál es la situación actual de los servicios de educación especial y del proceso de integración educativa? diagnostico
18._ ¿De qué se encarga el C.A.P.E.P.?instituto
19._ ¿Cuál es la misión de los servicios de educación especial? contextual
20._ ¿Para que se crearon las Unidades de Orientación al Público (UOP)? Institutoobjetivo
sujeto
concepto
contexto
instituto
causalidad
antecedente
definición
curricular
diagnostico
pregunta
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