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Lógica
1.- ¿Qué objeto de conocimiento es propio de “la ciencia del razonamiento”?
a) Los métodos de las diferentes disciplinas de investigación
2.- Señale el inciso que muestra la diferencia entre verdad y validez.
a) La verdad hace referencia al significado de las proposiciones: la validez, a la estructura de los
razonamientos
3.- Un niño ve una llama y al pretender tocarla sequema. Posteriormente, al ver otra llama pensará
que le quemará si la toca. ¿Qué clase de razonamiento es el caso anterior?
a) Deductivo
4.- En el siguiente párrafo ¿ cuál de las palabras es el sujeto lógico?
“Cada uno de los saturninos es semejante a los humanos o es diferente a los humanos”.
a) Humanos.
5.- Lea la siguiente proposición “Este día es una oportunidad rara ser feliz”, ¿Cuálde las palabras
señala al sujeto lógico?
a) Día
6.- Indique los juicios que contengan cópula negativa.
B) Algún hombre no es europeo.
c) Algún animal no es rumiante.
d) Ningún rombo es triángulo.
g) Ningún asno es caballo.
h) Un pez no es un mamífero.
7.- Una de las características propias del concepto es:
a) Universalidad
8.- “Múltiples son las características de un serconcreto como aquél alcatraz. Si separamos una de
ellas mentalmente, digamos su color blanco, podemos considerar a éste aisladamente como si
existiera por sí mismo o lo podemos relacionar con muchos otros seres: con la leche, con las
nubes...” El texto anterior ejemplifica el proceso lógico de:
a) Abstraer
9.- ¿Cuál opción es un ejemplo de abstracción total?
a) El azúcar es dulce.
10.- Encuál juicio el predicado no cumple con las condiciones de forma?
a) La radio es la comunicación sonora
11.- Subraye las proposiciones que cumplan con las condiciones de forma para que el concepto
pueda fungir como predicado
a) El tigre es animal.
b) La sicología es ciencia
12.- La incompatibilidad de los conceptos proviene de:
a) La oposición explícita o implícita entre susrespectivos contenido significativos.
13.- Anote el tipo de incompatibilidad de cada par de conceptos:
a) Sabio-ignorante CONTRARIO
b) Inteligente-tonto CONTRARIO
c) Ciencia-mito CONTRADICTORIOS
d) Alma-cuerpo CONTRADICTORIOS
e) Maestro-alumno CORRELATIVOS
f) Tío-sobrino CORRELATIVOS
g) Sordo-escucha PRIVATIVOS
h) Matutino-nocturno CONTRARIOS
i) Temporal-eternoCONTRADICTORIOS
j) Amo-siervo CONTRADICTORIOS
k) Sano-enfermo PRIVATIVO
14.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene un par de conceptos compatibles?
a) Líquido / dulce
15.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras es un ejemplo de conceptos correlativos?
a) Benefactor / beneficiado.
16.- ¿Cuál de los siguientes conceptos tiene mayor extensión?
a) Figura
17.- ¿Cuál de los siguientesconceptos tiene mayor extensión?
a) Instrumento
18.- ¿Cuál de los siguientes conceptos tiene mayor comprensión?
a) Maíz.
19.- ¿Cuál de las siguientes opciones está ordenada de mayor a menor comprensión?
a) Creador, artista, artesano, alfarero
20.- ¿Cuál concepto tiene mayor extensión?
a) Estudiante
21.- Al concepto más general en una línea de significación se le llama:
a)Predicamento.
22.- Todo concepto superior forma parte de la comprensión de sus conceptos inferiores.
A) Para que un concepto inferior se constituya es necesario agregarle un concepto diferenciador extraño al
concepto superior.
23.- ¿Qué categoría aristotélica representa la palabra libro, en la siguiente frase?
“Es puerta de luz un libro abierto”.
a) Sustancia.
24.- ¿,Cuál de los siguientespredicados debe agregarse al juicio para que éste predique a título de
propiedad? “La vaca es___________
a) Productora de leche
25.- Diga en los siguientes conceptos cuál es el genero, la especie, la diferencia específica,
propiedad y accidente:
a) Descompuesto. ACCIDENTE
h) Fonógrafo. GENERO
c) Reproductor mecánico de sonido DIFERENCIA ESPECIFICA
d) Aparato ESPECIE
e) Trompetilla...