Prepa

CONCLUSIONES

Es la tarea más importante de un Orientador, de nivel Secundaria y Preparatoria, ya que son las etapas más complicadas para el alumnado, viéndolo desde el panorama, personal,familiar, emocional y Vocacional.
Se pretende ofrecer las alternativas más adecuadas para explotar sus competencias, respecto a lo vocacional, en los otros ámbitos que encuentren el equilibrio para que suscuerpos y mentes sean saludables.
Los principios son:
La Prevención.- Preparar a las personas para enfrentar, resolver y solucionar conflictos en sus diferentes crisis de desarrollo.
Desarrollo.- Sebusca la madurez, que el sujeto se convierta en un ser cada vez más complejo.
Intervención Social.- Que el ambiente tenga una consecuencia positiva en el sujeto, tenga la capacidad dediscernimiento.
Los Objetivos son:
* Adaptación en diferentes situaciones
* Conciencia del sujeto de su contexto
* Aprendizaje correcto y desarrollo
Funciones de la Orientación
Las funciones delOrientador son que el alumno reconozca sus limitantes y competencias, para que así pueda desarrollarse como un ser íntegro y prevenir cualquier suceso perjudicial para el mismo.
La perspectiva es:
Queel alumnado introyecte los valores, moral, normas de convivencia y reglamentos para su aplicación en vida futura y situaciones actuales, creando sujetos de bien.
Importancia de Acción Orientadora.-Tanto es importante la labor del Orientador como la de los demás profesores, pues son quienes conviven más con el alumnado y pueden detectar anomalías o conductas incorrectas para la canalizaciónal Orientador.
Las Estrategias e Instrumentos de la Orientación Educativa.- serán todos los medios para detectar el comportamiento de los alumnos, es decir mediante la observación, entrevistasescritas o verbales, técnicas sociometrías, diferentes test, y el desarrollo del alumno en las diferentes pruebas o cuestionamientos que emita el orientador, así como de la didáctica y dinámica que se...