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Universidad Autónoma De Nuevo León
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica"Álvaro Obregón"


TIC 2
Etapa 1: "Principios Básicos de Programación”




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Actividad Diagnóstica
Historia de la programación de lascomputadoras.
Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute lasinstrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretabansólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido comocódigo máquina, siendo éste excesivamente complicado para programar. De hecho sólo consiste en cadenas de números 1 y 0(sistema binario). Para facilitar el trabajo de programación, losprimeros científicos que trabajaban en el área decidieron reemplazar las instrucciones, secuencias de unos y ceros, por palabras oletras provenientes del inglés; las codificaron y crearon asíun lenguaje de mayor nivel, que se conoce como Assembly o lenguaje ensamblador.

Actividad de adquisición del conocimiento!
Fase 1Definición del problema: El problema o tarea esdefinido y comprendido claramente. En la programación profesional, es comprender qué necesita el cliente y si esta etapa no esta claramente entendida , no sepodrá avanzar.
Fase 2 Análisis delproblema: Es analizar punto a punto el problema o tarea que se presenta, es pensar en las operaciones que se necesitan para resolverlo, los tipos de datos que se van amanejar y la relacióncon situaciones de la vida cotidiana.
Fase 3 Diseño: Desarrollar el procedimiento (paso a paso) para resolver el problema. En esta fase se diseña el algoritmo, el diagrama deflujo y selleva a cabo la prueba de escritorio.
Fase 4 Codificación: Es la traducción del algoritmo o diagrama de flujo a un lenguaje de programación de acuerdo a las reglas gramaticales o...