Preparaci Sessi Avaluaci 1


Preparació Sessió d’avaluació
PGO04-I10

PAUTES PER PREPARAR L’AVALUACIÓ

Abans de cada Junta d’Avaluació caldrà que el grup-classe, juntament amb el seu tutor/a, hagin tingut ocasió de reflexionarsobre diferents aspectes (acadèmics, conductuals, personals,...) que poden haver influït notablement en els resultats, tant positius com negatius, de l’avaluació. L’objectiu darrer d’aquesta reflexióés corregir i millorar les condicions de convivència i d’estudi per a la propera avaluació.
La següent proposta, concretada en tres nivells diferents, pretén que els tutors/es tinguin les einessuficients per assolir els objectius exposats:

1. Reflexió individual dels alumnes: Qüestionari personalitzar sobre l’aprenentatge (Annex 1). Servirà per conèixer diferents aspectes que es refereixen alrendiment de l’alumnat i als factors que el poden afectar.

2. Reflexió en petits grups sobre aspectes acadèmics col.lectius, seguint les pautes indicades en l’Annex 2.


3. Reflexió general: Assembleadel grup-classe on es posaran en comú les reflexions anteriors i s’acordaran objectius i propostes per tal de millorar l’avaluació següent. És importat que tant el tutor/a, com els representants delgrup recullin les idees essencials d’aquesta reunió per tal de traslladar-les, o bé directament a un professor/a en concret, o bé a l’equip docent el dia de la Junta d’Avaluació. (Annex 3)Preparació Sessió d’avaluació
PGO04-I10

ANNEX 1: QÜESTIONARI SOBRE L’APRENENTATGE

El qüestionari següent serveix per conèixer diferents aspectes que poden afectar el teu rendiment. Contesta cadapregunta amb sinceritat:

Sí, vol dir “normalment sí”
No, vol dir “normalment no”
?, vol dir “només en cas de dubte, a vegades...”

No cal que rumiïs gaire les preguntes. Respon espontàniament amesura que les vagis llegint, encerclant la resposta que et convingui.

Qüestionari:

1. Et costa mantenir l’atenció en els explicacions del professorat? Sí/No?
2. Quan els professors/es expliquen,...