Preparacion de las lecciones

LA PREPARACIÓN DE LAS LECCIONES.
* Una buena enseñanza es aquella que obtiene de la mejor manera posible los fines que se propone.
* Se realiza por medio de lecciones. Así que la enseñanza esuna serie de excelentes lecciones.
* La preparación científica y metológica de cada lección depende en gran parte el buen éxito que en ella se alcance.
* El maestro debe tener una idea claraprecisa del asunto que se propone orientar, de extensión, intensidad y alcance; esto evita titubeos, pérdida de tiempo y fracasos.
I. PREPARACIÓN DE LA MATERIA QUE VA A ORIENTAR.
* Para estodebe seleccionar el asunto correspondiente: un tema histórico, y darle la necesaria disposición consultando textos apropiados, hasta dominar el punto, para estar seguros frente al grupo.
* Cuandose falla frente a sus alumnos por falta de preparación, la simpatía por él decae.
II. DE LA ELECCIÓN DEL TEMA.
* Debe hacerse de acuerdo con los programas.
* El tema elegido debe reunirlos siguientes requisitos:
a) Extensión apropiada. Es pues, necesario dosificar debidamente los asuntos históricos que van a tratarse en la clase.
b) Debida intensidad. El maestro debe pensarque no es posible profundizar demasiado; así que la intensidad que debe darse a cada tópico se da en base al grado de evolución mental de los niños.
III. LOS ALUMNOS A QUIENES SE IMPARTE LAENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
* Es indispensable que el maestro tenga un conocimiento completo de las condiciones psicológicas de sus alumnos, de la evolución y capacidad mental media del grupo, ya que laenseñanza se imparte de modo simultáneo y no de forma individual.
* Se debe ver cuánto dura en ellos la atención espontánea y hasta donde es posible que alcance su atención voluntaria o provocada pormedio de recursos didácticos, conocer y aprovechar sus gustos e intereses.
IV. EL FIN QUE SE PERSIGUE EN CADA CLASE.
* El maestro debe arreglar su plan de trabajo para cada tópico en...