preparacion fisica de niños de futbol de sub. 9
Páginas: 8 (1957 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABI
FACULTAD DE EDUCACION FISICA,
DEPORTE Y RECREACION.
TESIS DE GRADO
“LA VALORACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DEPORTIVO EN NIÑOS FUTBOLISTAS DE LA CATEGORIA SUB 9 DEL MANTE FUTBOL CLUB, AÑO 2011”
GAVILANES MENDOZA DANIEL EDUARDO
MANTA-MANABI-ECUADOR
2011PROBLEMATIZACION.
De modo general es imperioso que se exprese, que la actualización de los avances científicos teórico-prácticos, respecto al deporte, y concretamente lo relacionado al fútbol, de su aplicación depende el mejoramiento deportivo. Y, para efectuar un acertado diagnostico, es necesario efectuar una evaluación de cada jugador; ya que la dosificación que se haga en cadaentrenamiento es sumamente compleja.
En todo este recorrido de información deportivo-futbolística, la valoración física es relevante y necesaria: ya que en la praxis es un sostén fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje en cada entrenamiento.
La valoración física en los deportistas ayuda a conocer el estado físico y a la vez mejorar el rendimiento deportivo en niños futbolistas de lacategoría sub. 9 del Manta Fútbol Club. Sobre este aspecto estos niños futbolistas, no han sido valorados físicamente. Tampoco existe una tabla de resultados que permita realizar una mejor planificación deportiva considerando la edad cronológica en que se encuentran y los resultados obtenidos a través de la aplicación de test físicos generales y específicos que permiten conocer el estado físico actual,y al parecer este problema se ha convertido en un obstáculo para mejorar su capacidad física y el rendimiento deportivo, además con los test físicos cualitativo conforme a su edad se puede detectar algún problema y que permita programar corregir a través del entrenamiento, y en la competencia, lo cual es fácilmente observable a simple vista, además no se cuentan en los entrenamientos conimplementación deportiva necesaria y en ciertas ocasiones se tiene problemas con la cancha lo cual no permite realizar los entrenamientos con regularidad.
Uno de los aspectos que forma la buena enseñanza deportivo-futbolística, es la adecuada selección de ejercicios que desarrollen como la psicomotricidad, la agilidad, etc.
También se debe entender que es el entrenador o formador, a quien lecorresponde esta actividad. Pues la importancia de tener instrumentos pedagógicos, ayuda al entrenador a planificar su accionar formativo, en beneficio del niño futbolista.
Por tratarse de una formación sistémica y holística, es importante resaltar que no se deben dejar de lado la educación en valores, por cuanto este aspecto ayudara a estos niños futbolistas, a conseguir un buen espíritu deportivoy ciudadano.
En el ecuador en los diferentes clubes deportivos de fútbol profesional, es muy poca la importancia que se le da a las divisiones formativas. Siendo este uno de los problemas por lo que los actuales futbolistas tienen muchas deficiencias de orden corporal y físico, por lo tanto sus habilidades y destrezas son ejecutadas con deficiencia, ocasionando en muchos casos lesiones.Además en esta institución de fútbol, la mayoría este desabastecida de recursos didácticos tales como: balones, conos, sogas, picas, canchas, coliseos, etc. Siendo este uno de los problemas por los cuales los futbolistas de la categoría sub. 9 no desarrollan la forma física en los entrenamientos.
Estas falencias se ven reflejadas cuando los niños (antes) y los jóvenes (después), tienen problemas decoordinación y deficientes destrezas, al caminar, correr, saltar, bailar, coordinación, lateralidad, equilibrio, entre otros movimientos, que ayudan al dominio del balón.
En definitiva la valoración física en el Manta F.C., no se le ha dado la importancia requerida para su mejoramiento deportivo, lo cual convierte en un proceso formativo discreto en los niños sub. 9, objeto de este estudio....
FACULTAD DE EDUCACION FISICA,
DEPORTE Y RECREACION.
TESIS DE GRADO
“LA VALORACION FISICA Y SU INFLUENCIA EN EL MEJORAMIENTO DEPORTIVO EN NIÑOS FUTBOLISTAS DE LA CATEGORIA SUB 9 DEL MANTE FUTBOL CLUB, AÑO 2011”
GAVILANES MENDOZA DANIEL EDUARDO
MANTA-MANABI-ECUADOR
2011PROBLEMATIZACION.
De modo general es imperioso que se exprese, que la actualización de los avances científicos teórico-prácticos, respecto al deporte, y concretamente lo relacionado al fútbol, de su aplicación depende el mejoramiento deportivo. Y, para efectuar un acertado diagnostico, es necesario efectuar una evaluación de cada jugador; ya que la dosificación que se haga en cadaentrenamiento es sumamente compleja.
En todo este recorrido de información deportivo-futbolística, la valoración física es relevante y necesaria: ya que en la praxis es un sostén fundamental en los procesos de enseñanza-aprendizaje en cada entrenamiento.
La valoración física en los deportistas ayuda a conocer el estado físico y a la vez mejorar el rendimiento deportivo en niños futbolistas de lacategoría sub. 9 del Manta Fútbol Club. Sobre este aspecto estos niños futbolistas, no han sido valorados físicamente. Tampoco existe una tabla de resultados que permita realizar una mejor planificación deportiva considerando la edad cronológica en que se encuentran y los resultados obtenidos a través de la aplicación de test físicos generales y específicos que permiten conocer el estado físico actual,y al parecer este problema se ha convertido en un obstáculo para mejorar su capacidad física y el rendimiento deportivo, además con los test físicos cualitativo conforme a su edad se puede detectar algún problema y que permita programar corregir a través del entrenamiento, y en la competencia, lo cual es fácilmente observable a simple vista, además no se cuentan en los entrenamientos conimplementación deportiva necesaria y en ciertas ocasiones se tiene problemas con la cancha lo cual no permite realizar los entrenamientos con regularidad.
Uno de los aspectos que forma la buena enseñanza deportivo-futbolística, es la adecuada selección de ejercicios que desarrollen como la psicomotricidad, la agilidad, etc.
También se debe entender que es el entrenador o formador, a quien lecorresponde esta actividad. Pues la importancia de tener instrumentos pedagógicos, ayuda al entrenador a planificar su accionar formativo, en beneficio del niño futbolista.
Por tratarse de una formación sistémica y holística, es importante resaltar que no se deben dejar de lado la educación en valores, por cuanto este aspecto ayudara a estos niños futbolistas, a conseguir un buen espíritu deportivoy ciudadano.
En el ecuador en los diferentes clubes deportivos de fútbol profesional, es muy poca la importancia que se le da a las divisiones formativas. Siendo este uno de los problemas por lo que los actuales futbolistas tienen muchas deficiencias de orden corporal y físico, por lo tanto sus habilidades y destrezas son ejecutadas con deficiencia, ocasionando en muchos casos lesiones.Además en esta institución de fútbol, la mayoría este desabastecida de recursos didácticos tales como: balones, conos, sogas, picas, canchas, coliseos, etc. Siendo este uno de los problemas por los cuales los futbolistas de la categoría sub. 9 no desarrollan la forma física en los entrenamientos.
Estas falencias se ven reflejadas cuando los niños (antes) y los jóvenes (después), tienen problemas decoordinación y deficientes destrezas, al caminar, correr, saltar, bailar, coordinación, lateralidad, equilibrio, entre otros movimientos, que ayudan al dominio del balón.
En definitiva la valoración física en el Manta F.C., no se le ha dado la importancia requerida para su mejoramiento deportivo, lo cual convierte en un proceso formativo discreto en los niños sub. 9, objeto de este estudio....
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