Preparacion y tecnicas de estudia

Preparación y técnicas de estudio 5
Preparación para el estudio 6
Técnicas de estudio 7
Preparación para el examen 15
Sección
Español 17
Sección
Matemáticas 69
Sección
Ciencias Naturales 117
Sección
Historia 145
Sección
Geografía 175
Sección
Formación Cívica y Ética 199
Sección
Razonamiento Abstracto 211
Bibliografía y bibliografía electrónica 256
© Santillana
El sentido delgusto se localiza en la lengua, nos permite identificar el sabor de los alimentos,
participar en los procesos de masticación y del habla. El ser humano, a diferencia de
otros animales, ha desarrollado un gran placer por la comida. Por eso cada país y cada
región tiene sus platillos típicos. Además de los momentos agradables que sentimos al
comer algo sabroso, el sentido del gusto es importantepara distinguir si los alimentos o
bebidas están descompuestos o echados a perder y evitar así que nos hagan daño.
¿Qué tenemos en la lengua?
La lengua permite apreciar los sabores de los alimentos. En ella existen gran cantidad de
granos de diferentes tamaños.
Dentro de cada grano hay pequeñísimas papilas gustativas conectadas con el sistema
nervioso, que al entrar en contacto con losalimentos, registran su sabor. Hay diferentes
papilas especializadas en detectar los cuatro sabores básicos.
Pídele a un compañero que saque la lengua y observa hasta el fondo, ¿ves los granitos?
Ciencias Naturales. Cuarto grado. SEP. México. P.12
© Santillana
En la parte superior izquierda anota el tema y subtema de trabajo; a la derecha registra
los datos bibliográficos del libro que se empleó.En el cuerpo de la ficha anota las ideas
esenciales en breves resúmenes o con mapas de conceptos. Para que te sea más fácil recordar
puedes inventar tus propias claves o símbolos. Las fichas de trabajo deben ser escritas
utilizando términos sencillos, frases cortas y directas para que cuando necesites recordar
las ideas esenciales puedas comprender con rapidez y eficiencia los conceptosestudiados.
Por último, es primordial la clasificación al momento de guardar las fichas de trabajo.
Puedes organizarlas alfabéticamente por temas y de esta forma el material siempre
estará disponible. Aquí te ponemos un ejemplo sobre la lectura anterior.
Resumen
El resumen es un texto breve que contiene las ideas principales y secundarias del tema
que consultaste en algún libro, enciclopedia opublicación. Para elaborar un resumen debes
escribir una serie de párrafos conformados por las ideas claves, pero redactadas con
tus palabras. Los resúmenes eliminan frases o ejemplos que en el texto original servían para
explicarte un determinado tema, pero que en el resumen ya no son necesarios. No olvides
que mientras más breve sea el resumen es más práctico.
Para elaborar un resumen debes:• Leer de forma activa la información que tengas y entenderla.
• Identificar las ideas principales y secundarias, y subrayarlas.
• Redactar en párrafos cortos y con tus palabras lo que has entendido, de preferencia a
las ideas principales y secundarias.
Esquemas
Los esquemas son representaciones visuales sobre cierta información. Existen distintos tipos
de esquemas: 1) índices, 2) esquemasde llaves, 3) cuadros sinópticos, 4) cuadros y gráficas,
5) líneas del tiempo, 6) mapas geográficos e históricos y 7) mapas de conceptos. Vamos
a verlos uno por uno.
1) Los índices indican la información con la que estás trabajando. Ordena los temas básicamente
en dos o tres categorías: idea central e ideas complementarias.
Tema: Los cinco sentidos Ciencias Naturales. Cuarto grado. SEP.México. P.12
Subtema: El sentido del gusto
1. El sentido del gusto se encuentra en la lengua.
Sirve para identificar sabores, hablar y masticar.
2. También nos ayuda a saber si la comida o bebida que vamos a ingerir está descompuesta
y así evitar que nos intoxiquemos.
3. Las papilas gustativas se encuentran en los granitos que hay en la lengua y sirven para
ayudarnos a identificar los cuatro...