Preparadores discoticos

INTRODUCCIÓN
Al ingresar al Jardín de niños Rosaura Zapata, me percate de que todos los alumnos como eran de nuevo ingreso; mostraban dificultades en el proceso de adaptación y al interactuar consus iguales. Al irme integrando al grupo conforme pasaba el tiempo los niños mostraban conductas un tanto egocéntricas que no permitían mostrar avances sobre las relaciones interpersonales en el grupo.Por tal motivo decidí realizar el presente ensayo que se sitúa en la línea temática Experiencias de Trabajo, encaminado a una estrategia de intervención educativa: “El aprendizaje a través deljuego”, la cual se considero por que tiene el fin de socializar e interactuar y de esta manera favorecer las relaciones interpersonales de los integrantes del grupo. Al realizar actividades de juego los niñosse muestran libres, interesados, espontáneos; es decir actúan con naturalidad y esto les permite interactuar con sus iguales y demás personas.
El ensayo se desarrollo en 3 apartados que acontinuación se mencionan:
El primer apartado hace mención sobre las relaciones interpersonales de los grupos del primer grado, como parte fundamental del ser humano, estas incluyen habilidades y destrezas lascuales se describen en dicho apartado.
Durante el proceso de adaptación se manifestaron diferentes actitudes tanto de los niños, padres de familia y educadoras, todos ellos guiados bajo un mismo fin:facilitar al niño el proceso que le produce la separación de su hogar, porque es el niño quien tiene que superar el proceso, pero en gran medida los adultos influyen en cierto proceso.
Tomando encuenta la importancia de la socialización en el preescolar se describen las características del grupo en cuanto a las relaciones interpersonales tomando en cuenta a la educadora como parte del grupo,las relaciones de amistad y el desarrollo social-afectivo en el niño.
Así mismo se tomo en cuenta a la familia como primer agente socializador con los que el niño va estableciendo relaciones y...