prepararse para un examen

Estrategias de aprendizaje

Ana Lourdes Borrego

Alejandro Gutiérrez Ortiz

Juan Ángel Estupiñan Samaniego

Brayan García Martínez

Como preparar controles y exámenes









Introducción

Todos hemos tenido ejercicios, exámenes o algún tipo de prueba académica. El examen significa la culminación de muchas horas de trabajo, tareas y horas de estudio. Probablemente el temacause un poco de nerviosismo, preocupación e inseguridad al escuchar examen, es normal sentir eso pero no dejemos que nuestra sensaciones afecten tu capacidad de razonar, responder y demostrar tus conocimientos.
No puedes saber que te preguntaran en la prueba, pero un simples pero efectivos consejos te ayudaran a lograr tu objetivo.
Solo tienes que recordar que es más una actitud, a tempranahora podrá darte uno resultados sorprendentes, recuerda estudiar lo suficiente para dejar las preocupaciones atrás.

"La aptitud es el tiempo requerido por un estudiante para dominar una determinada disciplina; por tanto dado el tiempo suficiente, todos los estudiantes pueden llegar a dominar una determinada disciplina".
Wayne W. Dier.


Desarrollo

El estudiante debe estar consciente delvalor de un examen, tal es su importancia que los profesores que actualmente nos imparten clases le dan un valor de 20% a 30% cada uno, si hacemos cuentas por semestre tenemos 3 o 4, su valor total de ellos es entre un 80% y 90% de nuestra calificación total de la materia, esto quieres decir que nuestro desempeño radica en obtener buenos resultados en todas las pruebas.
Consejos antes de estudiarpara abrir tu mente antes de comenzar un plan de estudios:
 Procura NO estar CANSADO cuando te pongas a estudiar.
 RELACIONA lo nuevo que estas aprendiendo con lo que ya sabes.
 ORGANIZA tus papeles y apuntes.
 Procura ENTENDER antes de memorizar.
 Memoriza PRIMERO el esquema general y DESPUES los detalles.
 SUBDIVIDE la materia en bloques.
 INTERES y CONCENTRACION son la clave de lamemorización.
 REPASA periódicamente.
 Utiliza al memoriza el máximo de todos tus SENTIDOS (hablar, oír, ver, escribir...).
Tres cosas necesarias para estudiar:
 PODER
Poseer las capacidades mínimas de inteligencia y de aptitudes.
 QUERER
Tener motivación suficiente para el esfuerzo que supone el estudio.
 SABER
Dominar las técnicas de estudio y los hábitos necesarios para ser máseficaz en el trabajo de estudio.




Una buena planificación que radica en:
 Plantearte un objetivo en la materia para cada asignatura.
 Hacer un horario diario y semanal y revisarlo.
 Se constante y no desanimarse (muy importante).
 Estudiar todos los días el mismo tiempo y a la misma hora.
 Estudiar a las mejores horas de rendimiento.
 Dormir lo suficiente (no trasnochar nimadrugar demasiado).
 Estudiar entre 80 y 90 minutos intercalar descansos



Se debe tener en cuenta el lugar a realizar su objetivo
 Habitación SIN RUIDO
 Mesa AMPLIA Y DESPEJADA
 Silla de respaldo RECTO
 Temperatura MEDIA
 VENTILACIÓN
 Libros, lápices, hojas, resaltadores, apuntes… TODO PREPARADO.
Como antes mencionado todo empieza desde el comienzo del curso no dejarlo para undía antes ya que esto puede llegar a acumular en un breve periodo de tiempo un exceso de información que difícilmente ayudara a darte buenos resultados deseados.
Empieza temprano:
 Recolectar material.
 Parciales antiguos.
 Información de estudiantes que ya hicieron el curso con anterioridad.
 En las clases resumir los puntos importantes escribiendo con tus propias palabras.
 Lasíntesis que vamos hacer tiene que ser de los temas que posiblemente tome el profesor.
 Ideas principales.

Planea tus repasos:
 Una mirada eventual al libro es un pérdida de tiempo lo mismo que un repaso de última hora.
 Un repaso bien planeado puede terminar en un aprendizaje permanente.
 Un repaso final puede dividirse en tres etapas (estas se deben hacer en diversas sesiones {cortas}...