PREPARATORIA

Alumnos:


Por medio de la presente les hago llegar una serie de trabajos, ejercicios y evaluaciones que serán de carácter evaluatorio en su calificación del vach, contando con una granimportancia en dicha evaluación, es por ello que anexo el correo electrónico a donde deberán hacer llegar dichos ejercicios. Los ejercicios deberán ser realizados en clase durante su horariocorrespondiente, durante los cuales serán supervisados por parte del personal administrativo y docente del plantel. Agradeciendo su atención me despido de ustedes.

GRUPO: 504
MATERA: BIOLOGIA I.

Actividaddel: niveles de organización: nivel celular
1.- Completa el siguiente dibujo indicando sus partes:
centriolos, mitocondrias, microtúbulos, poros, membrana plasmática, lisosomas, membrana nuclear,cromatina, ribosomas, microfilamentos , cilios, núcleo, aparato o complejo de Golgi, peroxisomas, nucleolo, , retículo endoplasmático liso, retículo endoplasmático rugoso.2.- Completa los nombres que faltan:




















CUESTIONARIO

1. La Teoría celular se plantea en el siglo...
a) XVI;
b) XVII;
c) XVIII;
d) XIX.
2. Losvirus son organismos...
a) procariotas;
b) acelulares;
c) eucariotas;
d) unicelulares.
3. La teoría celular fue planteada por...
a) Scheleiden;
b) Schwan;
c) Pasteur;
d) Hooke.
4. RoberHooke...
a) fue la primera persona en observar células al microscopio;
b) dijo que todos los vegetales estaban formados por células.
c) dijo que todos los animales estaban formados por células;
d)dijo que los gametos también eran células.
5. Una de estas características no es propia de los procariotas:
a) no tienen núcleo propiamente dicho;
b) no tienen orgánulos membranosos;
c) susribosomas son mayores que los de los eucariotas;
d) sólo tienen un único cromosoma.
6. Que la célula es la unidad fisiológica de los seres vivos quiere decir que....
a) todos los seres vivos están...