Preparatoria

Páginas: 2 (312 palabras) Publicado: 25 de abril de 2013
Tipos de turismo

TURISMO DE SOL Y PLAYA: Consta de actividades enfocadas en la naturaleza y el mar, como la pesca deportiva y el buceo en aguas claras, y también para disfrutar del sol y lascaminatas a orillas del mar.
TURISMO DE AVENTURA: este tipo de turismo se da especialmente en las montañas, cataratas y ríos caudalosos algunas de las actividades que se llevan a cabo son actividades,rafting, windsurf, buceo, kayaking, pesca deportiva y surf.
ECOTURISMO; algunas de las principales atracciones son; Parques Nacionales, Ríos y lagos, Bosques, Observación de aves, Paseos a caballo,Observación de árboles, Teleférico Bosque Lluvioso.
TURISMO DE BIENESTAR Y SALUD: Este tipo de turismo de bienestar es ideal para todas las personas que se ven en la necesidad de aliviar algúnpadecimiento o enfermedad. Algunas actividades son tratamientos faciales y exfoliantes, masajes con barro volcánico, yoga, baños de desintoxicación, y otros tipos de masaje. La salud del turista se veráenriquecida al aprovechar los diferentes beneficios naturales únicos como las aguas termales, los tratamientos faciales y cremas hechas con plantas medicinales de la zona.
TURISMO DE INCENTIVOS PARAEJECUTIVOS: Dedicado al personal empresarial y hacen del turista un equipo confortable para efectuar sus reuniones con el desempeño adecuado. También puede tomarla como destino para llevar a cabocongresos, seminarios, simposios y conferencias.
TURISMO RURAL O COMUNITARIO: es una de estas iniciativas que, poco a poco, se va constituyendo en una importante herramienta de desarrollo de aquellascomunidades rurales que cuentan con este potencial y están en capacidad de competir con otros atractivos de alta calidad. Articulándose así: activos, historia, naturaleza, talentos y esperanzas del mundorural en una receta única en el mundo, imposible de imitar, tan auténtica como propia. Ese es el turismo rural comunitario: un inimitable producto turístico, una importante herramienta de desarrollo...
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