preparatoria


B) INTENSIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura O Competencia Profesional del Modulo: (1) Que los estudiantes conozcan diferentes tipos de soportes para el montajede las bombas.
Tema integrador(1):



MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
Otras asignaturas, módulos o submodulos que trabajan el tema integrador (1) Todas las de La especialidad de mantenimientoAsignaturas, módulos y/o submodulos con los que se relaciona: (1)
Bobinado de motores

Categorías: (2)
Espacio ( x ) Energía ( x )Diversidad ( X ) Tiempo ( x ) Materia: ( X)
Contenidos fáticos (2)
Conceptos fundamentales:
Partes, instalación,elementos, función de cada parte, soportes, planchas de solera.
Conceptos subsidiarios:
Normas, línea, ductos, conductor sistema de control, ductos soportes verticales.
Contenido procedimental (2)Investigar para identificar los diversos tipos de soportes que se requieren en una bomba tanto horizontal como vertical.
Contenidos actitudinales (2)
Participación, trabajo en equipo,responsabilidad, disposición.

Contenido de competencias profesionales: (3)
Conoce diferentes tipos de soportes y cual es la función para poder darles el mantenimiento que requieran.
Competencias genéricas yatributos: (1)
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos: Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente desus valores, fortalezas y debilidades, analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Competencias disciplinares: (1)
Aplica los conocimiento a la solución de situacionesreales.





c) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1)
Apertura

Actividades

Competencia(s)
Producto (s) de aprendizaje








Evaluación





Genérica (s) y sus
atributos...