Preparatoria

Páginas: 18 (4447 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2013

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS POR ASIGNATURA

1. DATOS DE LA ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN I
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
SEMESTRE: PRIMERO
HORAS TEORÍA
HORAS PRÁCTICA
TOTAL DE HORAS
NUM. CRÉDITOS
0
4
4 (60 al semestre)
0
MODALIDAD DE TRABAJO:
( X ) CURSO ( X ) TALLER ( ) SEMINARIO ( ) LABORATORIO
TIPO DE CURSO, SEMINARIO O TALLER:( )ORDINARIO ( )INTENSIVO ( X )OBLIGATORIO ( )OPTATIVO


2. DATOS DE ELABORACIÓN:

LUGAR Y FECHA DE
ELABORACIÓN
Pachuca Hgo., Enero de 2007. (revisión)

PARTICIPANTES
Dr. Otilio Arturo Acevedo Sandoval
(Coordinador de Inv. y Posgrado de la UAEH)
Ing. Ciro Velázquez Jaén
MenE. Ma. Angélica Lases Franyutti
Lic. Yessenia Baños García
Lic. Rosalva Meneses Noeggerath.Lic. Belem Benítez Vargas
MC. Orquídea Marizú Vera Ibarra


3. JUSTIFICACIÓN:


El diagnóstico obtenido a través del análisis actual del bachillerato, ha permitido detectar que no se lleva a la práctica la investigación, no existe un centro de investigación, ni cuerpos académicos sólidos que realicen investigación que contribuya a la formación integral de los estudiantes.La formación de estudiantes vinculados con las necesidades del entorno es prioritaria, y sólo es posible alcanzarla a través de la enseñanza del conocimiento innovador, producto de la experiencia educativa que el alumno va adquiriendo a través de su trayectoria escolar; éste a su vez, será transmitido de primera mano hacia los estudiantes por sus profesores como generadores del conocimiento.Este curso está planeado con el objeto de ser el eje fundamental de inducción a la investigación y con ello proporcionarle al alumno las herramientas metodológicas necesarias para continuar en los siguientes semestres; cabe mencionar que esta justificación no solo respalda este curso, sino las siguientes actividades que en lo sucesivo desempeñe el estudiante en los siguientessemestres, ya que se interrelacionan horizontal y verticalmente con otras asignaturas.

En este sentido la población estudiantil aportará elementos para el desarrollo cultural, artístico, científico, tecnológico, social, ético y de calidad en el estado de Hidalgo, en un ambiente de libertad de pensamiento que genere conocimiento de vanguardia e incida directamente en los planes yprogramas de estudio para formar estudiantes comprometidos con su entorno social a través de la investigación.




4. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios.

ANTECEDENTES

CONSECUENTES
ASIGNATURAS
TEMAS

ASIGNATURAS
TEMAS




Todas las asignaturas del Plan de estudios

Todos los temas


b) Aportación de la asignatura al perfil delegresado.


El alumno al egresar del primer semestre tendrá los conocimientos elementales de investigación; además de contar con herramientas teórico-metodológicas necesarias para continuar con el proyecto de investigación en segundo y tercer semestre.


5. ANTECEDENTES:

CONOCIMIENTOS
HABILIDADES/DESTREZAS
ACTITUDES Y VALORES
Lectura y redacción.
Comprensión delectura.
Técnica de ficheo de registro y de contenido.

Habilidad para realizar búsquedas en diversos tipos de documentos.
Habilidades de observación.
Habilidad para redactar.
Habilidad para analizar.
Habilidad para sintetizar.

Responsabilidad
Disposición para trabajar en equipo.
Puntualidad
Honestidad
Respeto



6. OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA:

1. Dotar a los alumnos deconocimientos teórico-metodológicos generales de investigación científica, humanista, artística y tecnológica; con la finalidad de inducirlos al proceso investigativo y continuar con los siguientes cursos propuestos en el PIIB.

2. Fortalecer la formación integral de los estudiantes y generar una cultura de trabajo colectivo.

3. Proporcionar al alumno las herramientas metodológicas...
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