Preparatoria

HISTORIA EN EL CINE, CINE EN LA HISTORIA
Enric Pla Valls
Con la colaboración y las correcciones de Katia Torrent (IES Domingo Miral de
Jaca) y Tomás Valero (CineHistoria.com).
“Habrá quien imagine que el cine no sirve para representar la realidad del
pasado; o que, en el mejor de los casos, el testimonio cinematográfico sólo
sirve referido a lo actual, o que, incluso, dejando aparte losdocumentos y
noticiarios, su propuesta de realidad no es más real que el contenido de una
novela” (Marc Ferro).

A modo de introducción
Desde que los hermanos Lumière

con la que el nuevo invento se

filmaron en 1895 la salida de los

difundió por todo el mundo nos

obreros (y las obreras, que eran

permite afirmar que ningún otro medio

mayoría) de su fábrica de Lyon el cine

deno ha dejado de ofrecer imágenes de

trascendencia universal que tuvo el

la realidad que nos rodea ni de los

nuevo cinematógrafo (exceptuando tal

imaginarios

vez

más

variados.

Las

primeras películas nos dieron una
imagen en blanco y negro del mundo
de finales del siglo XIX y la rapidez

comunicación

las

antenas

ha

tenido

parabólicas

televisión enlos últimos años).

la

de

Ningún otro medio, desde la prensa a

siglo XX ni como documento para la

Internet pasando por la radio o los

Historia

discos de música, ha experimentado

enseñanza de la misma.

ni

como

herramienta

de

un proceso de mundialización como el
que protagonizó el cine entre 1895-

Y si buceamos un poco en los

1905:

los

documentosescritos –tan caros a los

operadores de los noticiarios filmados

historiadores- encontramos pioneros

recorrían todo el planeta buscando

que reivindicaron el valor histórico de

imágenes que ofrecer a sus ávidos

la fotografía y el cine casi desde su

espectadores,

descubrimiento.

Es

comedias circulaban por los cines

artículo

polaco

ambulantes de todos los países(el

Matuzewski1, antiguo fotógrafo del

hecho de ser silentes permitía al cine

Zar, autor de numerosas imágenes

obviar las barreras idiomáticas) y los

sobre la vida cotidiana en Varsovia y

fabricantes de máquinas de filmar y

operador ocasional de los hermanos

proyectar no podían satisfacer la

Lumière, en el que reivindicaba ya en

demanda

de

las

Sin

1898embargo,

la

mayoría

los

documentos

en

esos

diez

los

años

seriales

y

mismas.
de

las

del

el

valor

conocido

histórico

el

Boleslas

de

fotográficos

los
y

intelectuales se mantenían al margen,

cinematográficos y lanzaba la idea de

cuando no declaradamente hostiles al

crear en París un Museo o Depósito

nuevoentretenimiento popular sin

de Cinematografía Histórica:

darse cuenta de la ventana al mundo
que ofrecía el nuevo medio.
A pesar de que hoy casi nadie se
atreve a negar en voz alta la influencia
social de las películas de cine (y de
las

series

de

televisión),

ni

la

categoría artística de muchas de ellas,
buena parte de los historiadores y de
los profesores de Historia y CienciasSociales siguen dejando pasar el
tiempo sin abordar seriamente la
forma de expresión más difundida del

“...es necesario dar a la
fotografía animada (el cine),
fuente privilegiada de la
historia, la misma existencia
oficial, el mismo acceso que a
otros archivos ya conocidos”

El

pedagogo

belga

A.

Sluys

c) El temor a caer en el
empirismo dada la escasez
de teorías ymétodos para
una epistemología de la
Historia y su escasa difusión.

aventuraba a principios del siglo XX
que fotografías y filmes desplazarían
a

los

textos

como

principales

elementos educativos y poco después
el famoso inventor

y hombre de

negocios

Alva

Thomas

Edison

afirmaba en 1912:
“...estoy gastando más de lo que
tengo
para
conseguir
un
conjunto...