preparatoria

2. Formen equipos de tres a cuatro compañeros y lean el texto “La cadena del loco”, que se encuentra en la unidad número 1 de su libro de texto. Realicenlas actividades ahí sugeridas.
a) Si vemos el título: la cadena del loco, del escritor Tagore (2001), ¿Podemos inferir de que se trata el texto? Sin leerlopreviamente comenten en equipo de que creen que trata la lectura y escriban sus conclusiones

Al ver el tema nos dimos cuenta que se trata de unapersona que carece de facultades mentales y que siempre lleva una cadena con él.

¿Existe alguna relación entre sus conclusiones y el desarrollo de estospárrafos?
No, no hubo mucha relación entre el texto y entre lo que nosotros pensamos.

¿Sigue en pie?
No ya no sigue en pie.

¿Qué estructura seempieza a anotar en el texto?
El texto comienza con una descripción del personaje que en este caso el loco.

¿Qué hace el autor en cada uno de lospárrafos?
Usaba Metáforas.

Identifiquen imágenes mentales: visuales, auditivas comenten y escriban conclusiones.
Nosotros en esta lectura visualizamos unaplaya, un puerto y un pelirrojo loco y disgustado.

¿Siguen en pie las hipótesis e inferencias que escribieron?
No porque el texto era muy diferente alo que pensamos.

¿Cambiaron sus conclusiones?
Si porque el texto tenía otras perspectivas.

¿Pueden extraer el significado del texto a partir dela lectura de los 3 primeros párrafos?
Sí.

¿Cómo esta estructurad el escrito?
En prosa, y está constituido por principio, desarrollo y desenlace.