Preparatoria

VALORES

Libertad
Actividad 1: realizar un mapa mental de lo que es el valor, su significado y su aplicación en la vida cotidiana.
Actividad 2: efectuar un debate sobre las experiencias de cadauno de los alumnos del grado de libertad que ellos tiene al momento de salir de casa, jugar con sus amigos y en la escuela.
Actividad 3: elaborar un periódico mural donde se ejemplifique la libertadde expresión entre los niños y las niñas.
Actividad 4: exponer en equipo los artículos constitucionales que nos dan derecho a ser libres en nuestro país.

Igualdad
Actividad 1: Realizar un Ralideportivo donde se plante la igualdad de género entre las niñas y los niños.
Categorías
1.1 Carrera de costales entre niños y niños
1.2 Tira la cuerda (equipos mixtos conformados deniñas y niños)
1.3 Fut beis (equipos mixtos conformados de niñas y niños)

Actividad 2: Ejemplificar los resultados de la actividad uno en una mesa redonda.
Actividad 3: Exposición temáticasobre el género de profesiones y campo laboral implementando vestimenta y herramientas de trabajo.
Mecánica de la actividad: una niña y un niño explica la función de un ingeniero (a) agrónomo y unniño y una niña exponen la función de un diseñador (a) de modas.

Actividad 4: Elaboración de Carteles en igualdad entre grupos étnicos.

Democracia
Actividad 1: mesa redonda referente alconcepto de democracia
Actividad 2: ejemplificación de los diferente ambientes donde se lleva a cabo este valor.
Actividad 3: elección del jefe de grupo.
1.1 el alumno propone sus funciones ymejoras para el grupo
1.2 sus compañero evalúan las propuesta de los candidatos a jefe de grupo
1.3 los alumnos votan de manera independiente por la mejor propuesta.
Actividad 4:Simulacro electoral
1.1 Se definen los partidos políticos que participan en nuestro país en las diferentes elecciones (federales, estatales y municipales)

1.2 Se presentan por medio de...