Preparatoria

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

PLANTEL No. 6 “ANTONIO CASO”

MATERIA: LENGUA ESPAÑOLA

PROFESOR ERICK VEGA GUERRERO

LECTURA NÚMERO DOS

“ “El Principio del Placer” de José Emilio Pacheco


I Subraya HONESTAMENTE las respuestas que reflejen tu realidad. Tu sinceridad es lo másimportante.

1.- ¿Por qué lees?
a) Por obligación. b) Por pasatiempo. c) Por adicción.

2.- ¿Para qué lees?
a) Para cumplir. b) Para aprender. c) Para gozar.

3.- ¿Qué lees?
a) Periódicos y revistas. b) Cómic’s e historietas. c) Textos Literarios.

4.- ¿Con qué periodicidad lees?
a) Cada mes. b) Cada semana. c) Diario.

5.- ¿En dónde lees?
a) Sólo en laescuela. b) En mi casa. c) En cualquier sitio.

6.- ¿Qué secciones del periódico lees?
a) Ninguna. b) Sociedad, Deportes y Espectáculos. c) Cultura, Política y Economía.

7.- ¿Qué tipo de libros lees?
a) Superación personal. b) Científicos y Tecnológicos. c) Literarios.

8.- ¿Qué tipo de revista lees?
a) Chismes y Espectáculos. b) Descubrimientos y Tecnología. c)Culturales.

9.- ¿Cada cuánto vas al cine?
a) Cada tres meses. b) Una vez al mes. c) Una vez por semana.

10.- ¿Cada cuánto vas al teatro?
a) Cada tres meses. b) Una vez al mes. c) Una vez por semana.
II Lee con atención el siguiente cuento de José Emilio Pacheco. Toma el tiempo que tardas en leerlo y anótalo aquí al finalizar.
Veintiuna páginas en ________________minutos.


EL PRINCIPIO DEL PLACER

José Emilio Pacheco

No lo van a creer, dirán que soy un tonto, pero de chico mis ilusiones eran volar, hacerme invisible y ver películas en mi casa. Me decían: espérate a que venga la televisión, será como un cine en tu cuarto. Ahora ya estoy grande y me río de todo eso. Claro, hay televisores por todas partes y sé que nadie puede volar a menos que se suba aun aeroplano. La fórmula de la invisibilidad aún no se descubre.
Me acuerdo de la primera vez. Pusieron un aparato en Regalos Nieto y en la esquina de avenida Juárez y San Juan de Letrán había tumultos para ver las figuritas. Pasaban nada más documentales: perros de caza, esquiadores, playas de Hawai, osos polares, aviones supersónicos.
Pero ¿a quién me estoy dirigiendo? Se supone que nadieva a leer este diario. En Navidad me regalaron la libreta y no había querido poner nada en sus páginas. Llevar un diario me parece asunto de mujeres. Me he burlado de mi hermana porque en el suyo apunta muchas cursilerías: “Querido diario, hoy fue un día tristísimo, esperé en vano la llamada de Gabriel”; cosas así. De esto a los sobres perfumados sólo hay un paso. Qué risa les daría a miscompañeros de escuela de que yo también ando con esas mariconadas.
El profesor Castañeda nos recomendó escribir diarios. Según él enseñan a pensar. Al redactarlos ordenamos las cosas. Con el tiempo se vuelve interesante ver cómo era uno, qué hacía, qué opinaba, cuánto ha cambiado. Por cierto, Castañeda me puso diez en mi composición sobre el árbol y publicó en la revista de la secundaria los versos queescribí para el día de la madre. En dictados y composiciones nadie me gana; cometo errores pero tengo mejor ortografía y puntuación que los demás. También soy bueno en historia, inglés y civismo. En cambio, resulto una bestia en física, química, matemáticas y dibujo. No hay otro en mi salón que haya leído casi completo El Tesoro de la Juventud, así como todo Emilio Salgari y muchas novelas deAlejandro Dumas y Julio Verne. Me encantan los libros pero el profesor de gimnasia nos dijo que leer mucho debilita la voluntad. Nadie entiende a los maestros, uno dice algo y el otro lo contrario.
Escribir tiene un encanto: me asombra ver cómo las letras al unirse forman palabras y salen cosas que no pensábamos decir. Además lo que no se escribe se olvida: reto a cualquiera día por día que hizo el...