Preparatoria

La filosofía es el obstinado y eterno esfuerzo del hombre por descubrir el misterio y el sentido de la vida, sus alegrías, sus penas, sus angustias y sus esperanzas.
La inquietud del hombre no essólo observar la superficie de las cosas sino indagar sobre los problemas últimos y más íntimos, porque de esta indagación profunda, que apenas consigue respuestas, dependerá el resto de su existencia.Es difícil enseñar filosofía por ser una disciplina singular que presenta muchas dificultades; porque no se trata de brindar información ni de tener que aprenderlas de memoria, sino de sembrar unainquietud que despierte la necesidad de indagar, de buscar una respuesta; una provocación al misterio que genere la curiosidad necesaria al que nunca incursionó en este tema para que logre identificarsecon la incógnita.
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La filosofía no es entonces un saber que hay que adquirir sino que es la disciplina que enseña a adquirir la capacidad de atreverse desde el llano a ser unfilósofo.
El maestro en este caso, tiene que tener aptitudes singulares, grandeza de espíritu, conciencia despierta, estar familiarizado con los problemas humanos, ser asertivo en sus respuestas y tener eldeseo de transmitir esta actitud a sus discípulos.
La tarea de introducir a un alumno en la filosofía tiene que ser más que nada un estímulo para filosofar; y todos los demás conocimientos sistemáticosdeberán subordinarse a este propósito a partir de una perspectiva docente personal, sincera y entusiasta que exprese la unidad de todo y suscite el interés de aprender.
La filosofía es una actividadnecesaria para el hombre, una tarea personal que se complementa íntimamente ligado a sus propias vivencias y a su momento histórico.
Una vivencia es lo que está presente en la psique, lo que tenemosy sentimos.
Bergson nos dice que una vivencia no es la idea de una cosa sino la experiencia.
Una idea es una representación, un concepto, un producto del intelecto. La vivencia es estar en...